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高三化学教学计划

高三化学教学计划1

一指导思想

严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局学校工作部署，以

重实际，抓实事，求实效为教学工作基本原则，以培养学生创新精神实践能力为

重点改革为契机，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力

推进素质教育。

二任务目标

1.教学任务

本学期任教1920两个理科班。完成鲁科版有机化学基础教学任务，并进行

一轮复习实验部分复习。

2.目标

大幅度提高学生成绩，改进教学方法，狠抓教学常规，提高教学效率；力求

期末考试单科上线前2名。力争会考通过文理学生会考率提高。

三存在问题

1.学生对基础知识差别大，存在较大不平衡现象，给课堂教学带来很大困扰。

很多学生学习劲头不足，成绩较低，会考格存在一定困难。

2.《有机化学基础》有机反应复杂条件不同产物不同，同分异构体书写等都

是学生难以掌握。实验学习没有系统进行学生基础差。

3.学生学习化学尽头不足，重视程度不够，学习方法不够科学。学生实验动

手能力太差，操作不够规范。

四完成目标工作措施

1利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进教师，对照先

进人找差距，从而不断提高自身师德水平。

2课前认真钻研教材学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材深浅度。处处

严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生表率。改进教育教学方法，从

心灵上学生沟通，既做他们良师又做他们益友。

3提高课堂教学质量，提高教学效率。

1在集备基础上，教学设计应根据各班具体情况，适当进行调整。对每一节

课内容要做到心中有数，并做到突出重点突破难点。上好每一节课，向四十五钟

要质量，做到高效课堂有效教学。

2注重知识发展阶段性连续性；注重必修内容衔接，尽可能从学生已有知识

出发，提出问题，让学生带着问题线索进入到新学习内容中去；精心设计精心选

择，遵循螺旋式上升认识规律，在深入浅出上下功夫。

3时认真做好教学设计，注重重难点突破，规律方法总结，同时还要注意学

生活动落实措施设计。每堂课前都要时批阅学案，并且根据学案批阅情况进行二

次备课.

4每节课都要精讲少讲，给学生留有整理巩固时间。

5上课结束时，每课时都要写出教学反思并时修改学案，时总结本节课得失，

发扬优点，力避过失，反思一次，提高一步。

高三化学教学计划2

第一轮的复习按计划我们将在二月底完成，从二月底（2.27）开始第二轮复

习（2.27—4.25左右）。（4.25——5.6左右）进行三轮复习。这两轮复习是高

考复习备考非常重要的时期，也是让学生熟悉高考的重要阶段，复习效果将直接

影响高考成绩的好坏。为了使这两轮复习能扎实有效地顺利进行，确保今年高考

取得优异成绩，我们化学组经过认真讨论学习制定如下的复习计划：

指导思想：巩固基础建构网络总结规律优化思想提高能力

认真钻研《考试大纲》和《考试说明》，《考试大纲》和《考试说明》拿到

手后，我们先与07年的考纲做一下对比，对比删增的内容和能力要求的变动。

然后综合石家庄和保定的两次研讨会把考纲再次研读，明确复习思路把握复习的

要求。把握领会高考试题的特点及变化规律，再吃透《考试大纲》的基础上，还

要研究命题趋势，增强备考的目地性。

一、学案的使用

在第一论复习中学案以落实基础知识为主，第二轮复习我们认为学案的重点

应放在对知识的归纳、总结及应用（即学生能力的培养）上，把化学三册书分为

几个专题——化学实验、基本概念理论、元素化合物、有机化学。每个专题再

按知识的内在联系分为若干个小模块。在学案中给学生总结每一模块的知识网

络、知识结构、知识规律、化学用语、化学方程式等，以填空的形式进行考查和

概括总结。然后针对高考的重点、热点选题，要注意各模块之间的综合。尽可能

选用各省市近三年的高考题或模拟题，根据每个模块知识点的多少和学生的学情

确定习题的量，利用课上或学科自习让学生限时完成，及时反馈，以备讲解。

二、确立好专题

高三第一轮复习对所有知识已进行了充分的回忆和加工，建立了高中化学知

识体系，因此再第二论复习中要注意主干知识的重新梳理，将对基础知识的单纯

记忆转化为理解和应用，要做到概念清、规律清，准确理解化学概念和原理的意

义及适用条件，以教材为立足点切实做到重视课本而不完全依赖