人教版生物七年级上册2.3.3《真菌》（教学课件）.pptxVIP

第二单元多种多样的生物;绿杯菌;真菌背景;真菌;目录;一.多种多样的真菌

;真菌;二.真菌的结构和生殖

;任务二：阅读P110，观察酵母菌;任务三：阅读P110-111，观察霉菌;营养菌丝;任务四：阅读P111，观察蘑菇;归纳与总结;比较与归纳;1.如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是（）

A．都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成

B．二者都属于真核生物

C．结构③和d都主要吸收水分和无机盐

D．细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养;2.下图所示为几种常见生物的结构模式图，请分析回答：

(1)图中，甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是，甲没有________：

图甲中[①]是________：甲遇到恶劣环境时，会变成________来度过不良环境。

(2)图中生物营养方式都是________（填“自养”或“异养”），其中属于单细

胞生物的有________（填代号）。

(3)善于观察的同学一眼认出乙是________，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状。;小结;三.真菌与人类的关系;;2.利用真菌可制作多种食品;3.有些真菌产生的抗生素可以用来

治疗细菌感染引起的疾病（如青霉素）;5.促进物质循环（细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物）;弊;小结;课外拓展;布置作业