4.1+植物的物质运输（新教材课件）-2024-2025学年七年级生物上册同步精品课堂（沪教版2024）.pptxVIP

植物对水和无机盐的运输第四章植物的物质运输与水循环第1节

根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？01植物对水和无机盐的运输水在植物体内运输的方向是从下往上

水在植物体内运输的方向是从下往上几小时后01植物对水和无机盐的运输

【思考与讨论】1.从横切面观察，茎的哪部分被染成了红色？2.从纵切面观察，被染成红色部分的形态有何特点？探究·活动：观察茎内水分的运输茎纵横切图茎横切面茎纵切面

思考：1.这些变红的管子叫什么？2.它有何特点？3.有什么作用？导管的纵切显微图横切纵切

导管：运输水分和无机盐的通道结构层次：属于输导组织导管细胞特点：长形管状的死细胞，上下细胞间的细胞壁消失，形成中空的管道，没有细胞质、细胞核。分布：根、茎、叶中都有导管，上下相通。

导管内的毛细现象水可以在较小直径的毛细管中上升到一定的高度，这一现象称为毛细现象把芹菜浸泡在红墨水中，阳光下照射3~4小时

小结：水分进入植物体并在植物体内运输的路线土壤中的水分/无机盐根毛细胞根内导管茎内导管叶内导管从下到上植株各处

探究·活动：果树环割分析：1.形成节瘤的位置为什么位于切口的上方？2.为什么环割能够提高产量？2~3个月后02植物对有机物的运输

1.形成节瘤的位置为什么位于切口的上方？环割切断了有机物运输的通道，有机物向下运输受阻，积累在切口上方。2.为什么环割能够提高产量？通过环割限制了有机物向器官运输，使有机物集中运输果实。02植物对有机物的运输

图为一株绿色植物体内有机物运输的示意图。请尝试在图中的三根红线上用箭头标出有机物在植物体各部分的运输方向。活动：探究有机物的运输方向

有机物的运输有机物的运输是否也有“通道”？

由许多管状细胞上下连接而成每个管状细胞都是活的，细胞核消失上下相邻筛管细胞的细胞壁上有许多“筛孔”

在进行植物体内物质运输的研究时，选取同一根枝条上两个大小相似、正常发育的果实，并在它们之间环割树皮，如右图所示。一段时间后，环割部位以上和以下的果实发育有何不同?请分析并解释原因。以上正常发育；以下发育不良。树皮内有运输有机物的通道，环割树皮阻断了有机物向下运输，所以环割以上能获得叶片光合作用产生的有机物，可正常发育；环割以下不能获得有机物。

植物体内的物质运输植物体内水分和无机盐的运输植物体内有机物的运输课堂小结