教科版四年级科学上册同步知识点训练17《消化器官及其作用》.docx

教科版四年级科学上册同步知识点训练17《消化器官及其作用》

一、填空题

1．人体吸收营养的主要场所是

2．请在图中括号内写出人体消化器官对应的名称。

3．妈妈正在做美味的早餐。消化器官可以将食物变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做。

4．是人体的主要消化器官之一，是食物初步消化的场所。是人体的主要消化器官之一，是食物进行消化的重要场所。是人体的主要消化器官之一，是消化食物、吸收营养的主要场所。

5．是消化道的起始端，由、等器官协助完成初步消化。

二、判断题

6．食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他消化器官，如果我们抢食或暴食就可能被食物噎到了，食物堵塞在咽喉或食道，甚至误入气管，会引起呼吸窒息的。（）

7．绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了。（）

8．过冷、过热或不洁的食物可能会影响消化器官工作。（）

9．食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。（）

10．食道会蠕动，内壁肌肉发达，能分泌液体帮助消化。（）

三、单选题

11．面包的营养成分主要在()中完成消化和吸收。

A．胃 B．小肠 C．大肠

12．食物和气体的共同通道是（）。

A．口腔 B．咽 C．鼻

13．人体吸收养料的消化器官是（）。

A．胃 B．小肠 C．大肠

14．明明在塑料袋里装上水和香蕉碎块，反复揉挤，在这个实验中反复揉挤袋子模拟的是（）

A．食道的蠕动过程 B．胃的蠕动过程 C．气管的收缩和扩张

15．在模拟食道工作的实验中，我们选择柔软透明的塑料管模拟食道，主要是因为（)。

A．便于我们观察食物的蠕动

B．食道本身是透明柔软的

C．透明的塑料管更加干净

四、连线题

16．将消化器官和对应的功能用线连起来。

口腔吸收多余的水、无机盐等

食道嚼碎食物，唾液初步消化食物

胃能蠕动，运输食物进入胃部

小肠研磨和分解食物，并且产生胃酸，进一步消化食物

大肠产生肠液，帮助消化、吸收食物里的营养物质

五、综合题

17．填图

六、简答题

18．我们为什么要保护好我们的消化器官？什么样的饮食习惯有利于消化器官的健康？

七、解答题

19．在如图所示的括号内填写相应的消化器官的功能。(填字母)

A.把食物运输到胃里B.暂时贮存食物、初步消化蛋白质C.磨碎食物并消化少量淀粉D.消化食物和吸收养分最主要的地方E.吸收食物残渣中的水分

八、实验探究题

20．为了模拟消化器官的作用，晓光和晓明设计了如下装置：

（1）请在图中标出相应的器官序号。

（2）晓光往漏斗中装入了小块的馒头和米粒，为了让食物通过塑料软管到达塑料膜，我们可以

_______________________。

（3）当食物到达塑料膜后，晓明反复地揉挤塑料膜，会发现塑料膜里面的食物最终会变成(糊状/颗粒状)。

（4）消化食物的过程中，食物的营养主要是在中被吸收的；

（5）食物进入身体后的“旅程”按正确序号排列为。

①口腔②胃③食道④大肠⑤小肠

参考答案

1．小肠

2．

3．消化4．口腔；胃；小肠；胃；小肠5．口腔；牙齿；舌头

6．正确7．正确8．正确9．错误10．错误

11．B12．B13．B14．B15．B

16．

17．（从上到下、从左到右）口腔；食道；大肠；胃；小肠

18．健康的身体离不开健康的消化器官；①吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。②不吃过热过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。⑤保持情绪稳定和心情愉快。

19．

20．（1）依次为：ACBD（2）挤压塑料软管（3）糊状（4）小肠（5）①③②⑤④