- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
学生自主学习能力调查报告
一、调查目的和背景
二、调查方法
本次调查采用了问卷调查的方式,调查对象为该中学的全体学生。问
卷采用了封闭式和开放式两种问题形式,涵盖了学生的学习态度、学习动
机、学习方法、学习计划等多个方面。
三、调查结果与分析
1.学生的学习态度
调查结果显示,大部分学生认为学习是一项重要的任务,有83%的学
生表示乐意学习。然而,也有一部分学生对学习持消极态度,有17%的学
生感到学习无趣。
2.学生的学习动机
大多数学生的学习动机为取得好成绩和被老师、家长表扬,这占比达
到了76%。另外,有12%的学生表示学习是为了自我提升,而有10%的学
生表示只是为了完成学校任务。
3.学生的学习方法
在选择学习方法方面,37%的学生表示喜欢和同学一起学习,而有29%
的学生更喜欢独立学习。此外,有34%的学生表示喜欢通过观看视频、听
讲座等多媒体方式学习,而有27%的学生则更倾向于阅读书籍。
4.学生的学习计划
调查结果显示,仅有25%的学生有制定学习计划的习惯,大部分学生
则没有明确的学习目标和计划。在课外学习方面,只有15%的学生愿意利
用课余时间进行自主学习。
四、存在的问题和建议
根据本次调查结果,学生的自主学习能力还有待提高。以下是一些建
议供学校和家长参考:
1.培养学生的学习兴趣。学校可以提供更多多样化的学习资源和活动,
激发学生的学习兴趣,从而提高他们的主动学习意愿。
2.引导学生制定学习计划。学校和家长应引导学生进行学习计划的制
定,帮助他们明确学习目标和计划,培养他们的学习自觉性和管理能力。
3.提供多样化的学习方式和资源。学校和家长可以通过提供多媒体学
习资源、组织学科竞赛等方式,开拓学生的学习渠道和提供学习机会。
4.重视学生的学习动机。学校和家长应注重学生的内在动机培养,引
导他们形成自我激励的学习动力,从而提高其自主学习的积极性。
五、结论
通过本次调查,我们了解到目前学生的自主学习能力整体较低,存在
学习态度消极、学习计划不明确、学习动机单一等问题。为了提高学生的
自主学习能力,学校和家长应加强引导,提供多样化的学习资源和方式,
培养学生的学习兴趣和自觉性。只有不断提升学生的自主学习能力,才能
更好地适应未来社会的发展需求。
您可能关注的文档
- 小学低年级口语交际能力的培养与研究结题报告.pdf
- 小学中高年级作文教学策略的研究报告.pdf
- 小学2023年上半年学校美育工作发展报告例文.pdf
- 小初衔接实施方案.pdf
- 家具项目投资计划与建设方案.pdf
- 家具生产线建设项目建议书范本.pdf
- 实习报告教育实习中的学科整合与跨学科合作.pdf
- 定制家具项目建筑工程实施方案.pdf
- 学科融合研究报告.pdf
- 学科深度融合设计“制作小乐器”教.pdf
- 中国国家标准 GB/T 12357.1-2024通信用多模光纤 第1部分:A1类多模光纤特性.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18851.2-2024无损检测 渗透检测 第2部分:渗透材料的检验.pdf
- 《GB/T 18851.2-2024无损检测 渗透检测 第2部分:渗透材料的检验》.pdf
- GB/T 18851.2-2024无损检测 渗透检测 第2部分:渗透材料的检验.pdf
- GB/T 44927-2024知识管理体系 要求.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44927-2024知识管理体系 要求.pdf
- 《GB/T 44927-2024知识管理体系 要求》.pdf
- GB/T 44937.4-2024集成电路 电磁发射测量 第4部分:传导发射测量1 Ω/150 Ω直接耦合法.pdf
- 《GB/T 44937.4-2024集成电路 电磁发射测量 第4部分:传导发射测量1 Ω/150 Ω直接耦合法》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44937.4-2024集成电路 电磁发射测量 第4部分:传导发射测量1 Ω/150 Ω直接耦合法.pdf
文档评论(0)