小学数学教师校本研修计划范文(6篇) .pdfVIP

小学数学教师校本研修计划范文

一、指导思想

根据县教育局对我校重点工作的要求，结合本校和本人实际，

____年上学期，本人将以校本研修为主平台，以“送教下乡”为契

机，开展“科学解读教材、准确把握教学目标、认真探究教材教法”

为主题，以探讨新课程教学模式为重点的小学数学研修活动。以求

实、创新、发展为研修理念，扎实有序地开展研修工作，全面提高个

人素养，为服务于小学数学教研教学工作而努力奋斗。

二、教研目标

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教

学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活

动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、具体计划

㈠、学习理论，更新观念。利用每周的业务学习时间进行教育理

论学习、交流，不断提高师德修养和业务水平。每周利用周三教研时

间参与集体教研，其余时间可以随时教研。

㈡、进行有实效性的备课。

在新的教育理念的指导下认真阅读课标、教材，弄清所备内容在

教材体系中的地位，准确把握所备内容的重点和难点，提出教学目标;

备教法和学法;备教具和多媒体教学;教学活动的设计要科学合理;备可能

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生成的问题（结合以往教学经验），并结合自己的教学风格以及本班

学生的实际情况进行调整。

㈢主要教学措施。

1、切实加强基础知识和基本技能的教学。

①、数学基础知识的理解。

②、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。

2、重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴

趣。

①、教师应充分利用课本提供的情境，给学生提供自主探索的机

会和一个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研、善于思考、勤于

动手的科学态度。

②、教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生

在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。

3、重视培养学生的应用意识和实践能力。

①、数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，

应用与推广”的基本过程。

②、在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活

动，要加强这方面内容安排的密度和强度。

4、把握教学要求，促进学生发展。

①、教师要善于驾驭教材，把握知识的重点和难点以及知识间的

内在联系，根据学生的年龄特点和教学要求，开展教学活动。

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②、要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整

理的过程中学习概念，不要用死记硬背的方法。

5、改进教学评估方法。

①、教学评估要有利于学生的发展，注重对学生学习过程的考

察。

②、知识和技能的评估，试题类型要多样化。

③、评价应体现激励的作用。

小学数学教师校本研修计划范文（二）

一、培训目标：

开展好校本项目培训，提高教师综合素质，争创东宝区学习型学

校，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队，促进教师均衡发

展，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展。

二、领导小组及培训对象：

领导小组：

组长：____

副组长：____

组员：____

培训对象：全体教师

三、培训内容与方式：

1、进一步开展“班班通”应用技术培训，使全体教师熟练掌握

“班班通”应用技术，使现代教育技术更好的为教育教学服务。

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2、结合“比教学”活动，开展“高效课堂模式”研究，开展好校

本项目“高效课堂理论与实践”培训，提高教师课堂教学能力，在

“高效课堂模式”研究上有所作为。

3、结合“访万家”活动，组织教师学习相关教育法律法规，开展

关爱特殊群体学生话题讨论活动，开展师德师风教育活动，提高教师

的师德修养。

4、开展现代教育技术培训，使全体教师熟练掌握远程资源应用的

操作和运用，能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。

5、利用网络平