选修一2.2-土壤中分解尿素的细菌的分离与计数习题案.docVIP

大洼高中高三生物一轮复习习题案

选修一第二章课题2土壤中分解尿素的细菌的别离与计数

制作人张洪芬审核人高三生物组适用范围高三实验班使用日期：

1、在分解尿素菌的别离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，表达正确的选项是〔〕

A．参加酚红指示剂作为选择培养基，再参加唯一碳源作为鉴别培养基

B．参加唯一氮源作为鉴别培养基，再参加酚红指示剂作为选择培养基

C．参加唯一氮源作为选择培养基，再参加酚红指示剂作为鉴别培养基

D．参加酚红指示剂作为选择培养基，再参加唯一碳源作为鉴别培养基

２、某实验小组欲从被石油污染过的土壤中筛选出能分解石油的细菌，以下操作中错误的选项是

〔〕

A．利用平板划线法可对细菌进行计数

B．以石油为唯一碳源的培养基可用于筛选

C．目的菌不能利用无机碳源合成有机物

D．稀释土壤时需在火焰旁的目的是防杂菌污染

３、现有两种固体培养基，成分和含量如下表。有关表达合理的是

成分KH2PO4MgSO4·7H2ONaClCaSO4·2H2OCaCO3葡萄糖纯淀粉

甲培养基0.02%0.02%0.02%0.01%0.50%0.50%2%

乙培养基0.02%0.02%0.02%0.01%0.50%－－

A．甲培养基适于选择培养自养型微生物

B．甲培养基适于选择培养毛霉

C．乙培养基适于选择培养自养型自生固氮菌

D．乙培养基适于选择培养酵母菌

４、以下图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为1、2、3、4、5五个区域依次进行。以下表达

正确的选项是〔〕

A．在五个区域中划线前后都要对接种环和培养基进行灭菌

B．划线操作时翻开皿盖，划完立即盖上

C．接种时不能划破培养基，否那么难以到达别离单菌落的目的

D．第1区和第5区的划线最终要相连接起来，以便比拟前后的菌落数

５、以下是对四种微生物的能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述，正确的一组是〔〕

６、以下有关微生物的实验室培养相关表达，正确的选项是〔〕

A．对实验操作空间、操作者衣着和手，进行灭菌

B．培养基配制好应先灭菌，然后立即倒平板

C．接种操作应在酒精灯火焰附近进行

D．培养细菌时，需将pH调至酸性

７、对分解尿素细菌的初步筛选中，参加酚红指示剂的目的是〔〕

A．指示剂变蓝能认定该菌能分解尿素B．对菌种进一步鉴定

C．筛选分解尿素的细菌D．培养基中缺乏酚红作营养物质

８、请分析答复以下有关生物技术实践方面的问题：

(1)微生物培养基一般都含有：水和无机盐以及

(2)在微生物接种过程中，试管口需要通过酒精灯火焰1～2次，其目的是。

(3)别离分解尿素的微生物的实验流程包括：土壤取样、梯度稀释、样品涂布到培养基上、

挑选菌落。

〔4〕在无氧条件下，酵母菌进行酒精发酵，其反响方程式为：_________；在

果醋制作中，在缺少糖原，氧气充足时，其反响方程式为：_________

９、根据有关微生物的知识，分析答复以下问题：

(1)当水体过于纯洁时，硝化细菌会形成休眠体，这种休眠体被称为________。

(2)对于混有硝化细菌、蓝细菌和大肠杆菌的悬浮液，可利用选择培养基进行微生物筛选。筛选硝化

细菌的培养基成分包括____________________(供选：葡萄糖、纤维素、牛肉膏、(NH4)2SO4、KNO3、

无机盐、琼脂、伊红美蓝染料、H2O)，制备培养基时，灭菌与调pH的先后顺序是

____________________。

(3)如利用上述培养基筛选大肠杆菌菌落，那么应另外添加的成分是_