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电子的实习报告范文锦集七篇

电子的实习报告篇1

在一周的实习过程中最挑战我动手潜力的一项训练就是焊接。焊接是金属加

工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——准备施焊，加热焊件，熔化焊料，

移开焊锡，移开烙铁(又“三步法”)——看似容易，实则需要长时间练习才能掌

握。刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用

仅仅一天的时间完成考核目标，能够说是务必要有质的飞跃。于是我耐下心思，

戒骄戒躁，慢慢来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡

的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。当我最后能用最短时间完成一个合

格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手潜力的信心。在这

一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。在对焊接实习的

过程中我学到了许多以前我不明白的东西，比如，像实习前我只明白有电烙铁，

不明白它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、

内热式和外热式，种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，

这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地

方，为什么要对焊接物进行挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的表

面清洗干净不就能够了吗，不明白。

焊接挑战我的动手潜力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速理解新

知识的潜力。在我过去一向没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时

间去理解、消化老师讲的资料，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中

主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为

我对电路知识不是很清楚，能够说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其

他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮忙我，消除我得盲点。当

我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得推荐。在这

个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的

真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。麻烦

的就是直线都要构成直角状，不能弯曲。最终我还是未能独立完成印制电路板图

的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手

设计潜力有待提高。

透过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获:

一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电

路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程等。这些知识不仅仅在课堂

上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导好处，在日常生活中更是有着

现实好处。

二、对自己的动手潜力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明

创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手潜力，就奢谈在未来的科研

尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解

决问题的潜力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距个性小，稍不留

神，就焊在一齐了，但是我还是完成了任务。虽然焊接完成的作品最终在示波器

不能放大波长，但我还是觉得挺满意的，毕竟自己努力付出过，努力过!

电子的实习报告篇2

一、实训目的

在实训模拟中学习和认识沙盘及其在企业运营中的重要性，了解真实企业的

运营过程，身临其境的进行操作，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精

彩与残酷，承担经营风险与责任，通过模拟企业经营运作全过程，直探经营本质，

要求学生根据现代企业管理知识对企业经营和未来市场环境变化，分别做出发展

战略、生产、产品研发、营销等方面的决策，提高学生的综合知识的理解、掌握

和运用能力，体悟企业经营管理的关键,了解企业管理，为学生将来选择就业岗

位提供一定基本知识。

二、实训操作过程

(一)总体规划：

1、产品选择：由于p3、p4产品是否开发不足要求，所以不准备冒险选择

p3、p4产品，因此选择p1、p2产品。

2、厂房选择：选择可以容纳四条生产线的a厂房，因为前四年可以充分的

利用a厂房，而且a厂房的购买价小于b+c厂房，租金也小于b+c厂房，在第一

年末交租金之前，考虑购买。

3、生产线选择：由于手工生产线，它的生产周期太长，不适合于发展;而柔

性生产线又过于昂贵，影响现金流，更会影响对权益的控制;在半自动与全自动

之间，由于空间因素的影响，全自动的优势显而易见。所以在六年的发展中，除

非特殊情况(拿多订单，超过自己的生产能力，可以建半自动生产线弥补)外，我

公