《歌唱二小放牛郎》读后感(真题5篇).pdf

《歌唱⼆⼩放⽜郎》读后感（通⽤5篇）

《歌唱⼆⼩放⽜郎》读后感（通⽤5篇）

当细细地品读完⼀本名著后，相信⼤家⼀定领会了不少东西，记录下来很重要哦，⼀起来写⼀篇读

后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是⼩编帮⼤家整理的《歌唱⼆⼩放⽜郎》读后感（通⽤5

篇），欢迎⼤家分享。

《歌唱⼆⼩放⽜郎》读后感1

前⼏天，我学习了《歌唱⼆⼩放⽜郎》这篇课⽂，它讲述的是个⼀个年仅⼗三岁的放⽜娃，为了保

护乡亲们的安全⽽壮烈牺牲的故事。也许许多⼩朋友像我⼀样含泪读完了整个故事，我们都永远记住了

他的名字：王⼆⼩。

为了⼈民的安全，为了战⽃的胜利，年仅13岁的⼆⼩永远地离开了我们。但千千万万的⼈们不会

忘记善良勇敢的⼆⼩，不信，你听，⼈们在深清的唱着《歌唱⼆⼩放⽜郎》；冰冷的⼤⼭不会忘记，不

信，你对着⼤⼭喊：⼆⼩，“你在哪⾥？”它⼀定会给你浑厚、肯定的回答；青青的⼩草不会忘记，不

信，当起风时，⼀棵棵⼩草纷纷向我们的⼩英雄深深地鞠躬致敬；敌“⼈把⼆⼩挑在枪尖，摔死在⼤⽯

头的上⾯”我的⼼仿佛被揪住了⼀样，我的眼前好像看到了敌⼈凶恶的模样。我的⽿边⼜响起《歌唱⼆

⼩放⽜郎》，⼆⼩的故事，⼆⼩的精神将世世代代传唱下去。

今天的幸福⽣活来之不易，我们成长在灿烂温暖的阳光下，是⽆数的⾰命先烈⽤鲜⾎和⽣命换来

的，我们要以王⼆⼩为榜样，学习他遇到困难机智、勇敢的精神观后感，珍惜今天的幸福⽣活，好好学

习。

《歌唱⼆⼩放⽜郎》读后感2

《歌唱⼆⼩放⽜郎》这篇课⽂是我们刚学的，记得还在很⼩的时候，我每天都要听着爷爷唱着这⾸

歌才能午睡，只是那时还不懂得是什么意思。上课的时候，⽼师要求我们⼀定要有感情的朗读，当读

到敌“⼈把王⼆⼩挑在枪尖，摔死在⼤⽯头上⾯”的时候⼤家已经是热泪盈眶，⼀边是痛恨敌⼈的⽆耻⾏

径，⼀边为⼆⼩感到⾃豪，⼩⼩的⾝躯为⽗⽼乡亲迎来了光明，⽽⾃⼰却永远的离开了这个世界。

后来我查找了资料，他的鲜⾎染红的那块⼤⽯头，现在还静静地卧在⼭沟⾥，⼈们把他叫做⾎⾊“

⽯”。这个感⼈的故事被编成歌曲，半个世纪以来⼴为传唱，想想当时的⼆⼩跟我们也是年龄相当，我

们现在是多么的幸福，这份幸福得来不易，是许许多多像⼆⼩这样的英雄⽤⽣命换来的，我们⼀定要加

倍的珍惜呀！

⼆⼩虽然牺牲了，他的精神永在，他是真的英雄，将永远活在我们⼼中！我⼀定要好好学习，⽤

⾃⼰最⼤的努⼒来回报社会，回报⽗母，回报⽼师，让所有我爱的⼈和爱我的⼈都开⼼、快乐！

《歌唱⼆⼩放⽜郎》读后感3

我噙着泪花，含着悲愤读完了⼆⼩放⽜郎的英雄事迹。硝烟、战争让我们年仅岁的⼆⼩永远地离

开了我们。但冰冷的⼤⼭不会忘记，不信，你对着⼤⼭喊，⼆⼩，“你在哪⾥？”它⼀定会给你浑厚、肯

定的回答；⾎染的蓝天不会忘记，不信，你抬头仰望红云，那是⼆⼩的鲜⾎啊；青青的⼩草不会忘记，

不信，当起风时，⼀棵棵⼩草纷纷向我们的⼩英雄深深地鞠躬；千千万万的⼈们不会忘记，不信，你

听，《歌唱⼆⼩放⽜郎》优美的旋律已经响起，传唱了半个多世纪的歌曲，还将世世代代继续传唱下

去。

没有了战争、没有了硝烟，我成长在灿烂温暖的阳光下，我要为中华辉煌的明天⽽勤奋读书。假如

我成为作家，我要⽤⼿中的笔记下祖国辉煌的点点滴滴；假如我成为外交官，我要架起⼀座座中外友好

的桥梁；假如我成为教师，我要把知识传到贫困⼭区；假如我成为科学家，我要⽤科学来改变我们的⽣

活；假如我成为⾳乐家，我要⽤歌声赞美伟⼤的祖国；假如我成为医⽣，我要⽤我的双⼿来挽救⽣命垂

危的⼈们……那时⼆⼩⼀定会在蓝天上含着微笑。

《歌唱⼆⼩放⽜郎》读后感4

星期天我在家看歌唱《⼆⼩放⽜郎》这本书，看着看着我就被这个故事感动了。

故事的⼤意是这样的.：⼀天，⼀个叫王⼆⼩的放⽜郎正在⼭⼝放⽜，这时到⼭⾥来扫荡的敌⼈突

然出现了，哪知昏头昏脑的敌⼈迷失了⽅向，便抓住了⼆⼩给他们带路，王⼆⼩见是敌⼈，便假装顺

从，⼼⾥确早已有了主意，就把这些⼈领到了他们的克“星”——⼋路军的包围圈⾥，四下响起了密集的

枪声，敌⼈吓得屁滚尿流，⽓急败坏的把王⼆⼩挑在枪尖，摔死在⼤⽯头上⾯。⼋路军见了，⼤声叫

道：消灭敌“⼈，为这个孩⼦报仇！”⼀颗颗复仇的⼦弹射向敌⼈的胸膛，在⼋路军的努⼒下，敌⼈被全

部消灭了。他们抱起王⼆⼩，唱起了歌唱⼆⼩放⽜郎这⾸歌。

读完这本书后，我对王⼆⼩充满了敬佩，虽然他只不过是⼀个调⽪的⼩孩，但是他有机灵、勇敢、

坚强的好品质。同样是⼩孩，由于他出⽣在旧社会，最后他却受到了那样的下场。如果他出⽣在新