高中物理选择性必修第三册期末试卷及答案_沪科版_2024-2025学年.docx

期末试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）

1、一个质量为m的小球从高度h处自由下落，忽略空气阻力，落地时的速度大小为v，则下列哪个表达式正确描述了速度v与高度h之间的关系？（重力加速度g取10m/s2）

A)v

B)v

C)v

D)v

2、在真空中有两个点电荷Q1和Q2，它们之间的距离为r，根据库仑定律，这两个点电荷之间的作用力F满足下列哪个公式？

A)F

B)F

C)F

D)F

3、一个物体从静止开始沿着光滑斜面下滑，不计空气阻力。下列说法正确的是（）

A.物体的加速度随着下滑时间的增加而增大

B.物体下滑的位移与时间的平方成正比

C.物体下滑的速度与时间成正比

D.物体下滑的动能与时间的平方成正比

4、一个单摆在最大位移处释放，摆球通过平衡位置时的速度是4m/s，不计空气阻力，摆长为L。下列说法正确的是（）

A.摆球通过平衡位置时的动能是重力势能的4倍

B.摆球通过平衡位置时的动能是重力势能的一半

C.摆球通过平衡位置时的速度是最大位移处速度的2倍

D.摆球通过平衡位置时的动能与重力势能相等

5、一个质量为m的小球从高处自由下落，假设空气阻力可以忽略不计，小球落地时的速度大小与下列哪个因素无关？

A.小球的质量m

B.下落的高度h

C.地球表面重力加速度g

D.小球的颜色

6、在水平方向上做匀速直线运动的同时，在竖直方向上做自由落体运动的物体，其轨迹是什么形状？

A.直线

B.抛物线

C.圆形

D.椭圆形

7、在下列关于机械波传播的说法中，正确的是（）

A.机械波的传播速度与介质的密度成正比

B.机械波在介质中的传播速度与波的频率无关

C.机械波在介质中传播时，介质质点不随波迁移

D.机械波的振动形式与波的传播方向垂直

二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）

1、关于电磁感应现象，下列说法正确的是：

A.当穿过闭合回路的磁通量发生变化时，该回路中会产生感应电流

B.感应电动势的方向总是与引起它的磁通量变化方向相反

C.若磁场强度不变，即使导体在磁场中运动也不会产生感应电动势

D.只要导体在磁场中做切割磁感线的运动，就能产生感应电动势

2、对于理想变压器，下列叙述哪些是正确的？

A.原边绕组和副边绕组之间没有直接的电连接

B.变压器可以改变交流电压，但不能改变直流电压

C.在忽略损耗的理想情况下，变压器原边的功率等于副边的功率

D.变压器的工作原理基于互感现象

3、下列关于物理量的描述中，正确的是：

A.牛顿定律适用于所有物体和所有情况

B.加速度是速度变化率的物理量，与速度大小无关

C.动能是物体由于运动而具有的能量，它与物体的质量、速度有关

D.势能是物体由于位置而具有的能量，它与物体的质量、高度有关

三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）

第一题

一、实验探究题（共10分）

实验目的：探究影响滑动摩擦力大小的因素。

实验器材：木块、木板、弹簧测力计、细沙、水、尺子等。

实验步骤：

将木板水平放置，用弹簧测力计水平拉动木块，使其在木板上匀速滑动，记录下弹簧测力计的示数F1。

在木板上撒上细沙，重复步骤1，记录下弹簧测力计的示数F2。

在木块上涂抹一层水，重复步骤1，记录下弹簧测力计的示数F3。

改变木块与木板间的接触面积，重复步骤1，记录下弹簧测力计的示数F4。

实验数据记录表：

实验次数

接触面材料

接触面积

弹簧测力计示数F/N

1

木板

A1

F1

2

木板+细沙

A2

F2

3

木板+水

A3

F3

4

木板

A4

F4

请根据实验数据回答以下问题：

（1）分析F1、F2、F3、F4四个示数，得出影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？（4分）

（2）根据实验结果，简述如何减小滑动摩擦力。（2分）

第二题

题目：一物体做匀速圆周运动，半径为R，角速度为ω。求：

（1）物体的线速度v；

（2）物体在圆周运动中的向心加速度a；

（3）物体在运动过程中，任意时刻的角位移θ与时间t的关系。

第三题

题目：

在光滑水平面上，有一质量为2kg的物体A，以3m/s的速度向右运动。同时，另一质量为3kg的物体B静止在前方。当物体A与物体B发生完全非弹性碰撞后，两物体粘在一起继续移动。求碰撞后两物体共同速度的大小以及此次碰撞过程中损失的机械能。

第四题

一、实验探究题

已知：质量为m的物体，从高度h自由落下，到达地面时速度为v。

问题：请设计一个实验，验证自由落体运动中速度与高度的关系。

实验器材：打点计时器、纸带、刻度尺、钩码、细线、滑轮、重锤等。

实验步骤：

将打点计时器固定在实验桌上，将纸带穿过打点计时器的纸带盘，并将纸带一端固定在重锤上。

将重锤挂在细线上，通过滑轮使重锤自由落下。

打点