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教育实践调查报告（13篇）

（经典版）

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序言

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教育实践调查报告（13篇）

教育实践调查报告篇1

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是

象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地

认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，

只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会

实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会

创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成

长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，

是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，

挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会

相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特

点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家

的方针政策，学习，实践，为促进我国国民经济的发展和中华民族的

伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是系科给了我学习实践的

机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，

只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到

祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接

触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰

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撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富

的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵