《第十三课 让快乐围绕我身边》（同步训练）初中道德与法治七年级下册_鲁人版_2024-2025学年.docx

《第十三课让快乐围绕我身边》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪种行为最能体现快乐与他人的关系？（）

A.孤独地享受自己的兴趣爱好

B.与他人分享自己的快乐和悲伤

C.对他人的痛苦漠不关心

D.仅仅追求个人的物质享受

2、以下哪种观点最能说明快乐并非完全取决于物质条件？（）

A.“有钱能使鬼推磨”

B.“贫穷限制了我的想象力”

C.“知足常乐，快乐常伴”

D.“快乐的人不一定富有，但富有的人不一定快乐”

3、下列哪项活动有利于培养乐观的心态？

A.参加体育活动

B.看恐怖电影

C.独自一人长时间待在房间

D.沉浸在悲伤的情绪中

4、以下哪项行为体现了珍惜他人的关爱？

A.对父母的唠叨感到烦恼

B.对朋友的好意置之不理

C.主动帮助他人解决问题

D.每次受到帮助后都抱怨

5、以下哪种行为不利于保持良好的心情？（）

A.坚持每天锻炼身体

B.学会合理安排时间

C.经常进行自我鼓励

D.遇到挫折时容易灰心丧气

6、以下哪种情绪是积极情绪，有助于提高学习效率？（）

A.愤怒

B.悲伤

C.喜悦

D.紧张

7、下列哪项行为是维护个人与他人和谐相处的正确做法？

A.随意打断他人谈话

B.在公共场合大声喧哗

C.遇到问题主动沟通、协商

D.对他人冷漠，不关心

8、以下哪种观点体现了积极乐观的生活态度？

A.“人生不如意事十之八九，何必太在意。”

B.“人生就是一场战斗，我们要勇往直前。”

C.“人生如梦，何必太认真。”

D.“人生就是不断失败的积累，关键是能否坚持。”

9、小华最近感到心情压抑，他尝试了以下几种方法来调整自己的情绪，你认为哪种方法最符合道德与法治课程中倡导的健康生活方式？

A.坚持每天早晨跑步锻炼

B.周末长时间玩游戏，放松身心

C.每天学习到深夜，提高成绩

D.闷在房间里，不与人交流10、小丽在课堂上遇到一道难题，她应该怎么做才能既学会知识，又符合道德与法治课程中倡导的诚信原则？

A.直接抄袭同学的答案

B.向同学求助，但隐瞒自己不会做

C.向同学求助，并说明自己不会做

D.放弃解题，认为自己不可能学会

11、以下哪种行为有助于培养积极乐观的心态？（）

A.遇到困难就放弃

B.总是抱怨自己的不幸

C.积极面对挑战，乐观对待生活

D.对待他人冷漠无情

12、关于快乐，以下哪种说法是正确的？（）

A.快乐是人生的终极目标

B.快乐是生活中唯一重要的东西

C.快乐需要付出努力去追求

D.快乐是可以轻易得到的

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题：

阅读材料《快乐的力量》

在日常生活中，快乐是一种重要的情感体验，它影响着我们的身心健康和生活质量。以下是一段关于快乐的描述：

快乐是一种积极的情绪状态，它来源于我们对生活的满足和内心的平静。快乐不是一种遥不可及的目标，而是可以通过一些简单的方法来培养和提升的。以下是一些帮助提升快乐感的建议：

保持积极的心态：积极的心态有助于我们看到生活中的美好，减少消极情绪的影响。

培养兴趣爱好：兴趣爱好可以丰富我们的生活，让我们在忙碌的生活中找到快乐。

与他人建立良好关系：与家人、朋友和同事保持良好的关系，可以增加我们的幸福感。

帮助他人：在帮助他人的过程中，我们不仅能够感受到自己的价值，还能获得快乐。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、（）是快乐的源泉。

A.积极的心态

B.培养兴趣爱好

C.与他人建立良好关系

D.帮助他人

2、以下哪种行为有助于提升个人的快乐感？

A.常常抱怨生活中的不如意

B.每天坚持锻炼身体

C.总是担心未来的不确定性

D.忽视与他人的交往

3、在培养快乐感的过程中，以下哪种态度是不正确的？

A.乐观面对生活中的挑战

B.坚持不懈地追求个人目标

C.认为快乐是一种奢侈品，无法通过努力获得

D.尝试新的活动和体验，寻找生活的乐趣

第二题

在日常生活中，我们常常会遇到各种各样的事情，有的让我们感到快乐和满足，有的则可能给我们带来烦恼和困惑。学会正确面对生活中的不同情绪，对于保持心理健康非常重要。小明就是一个善于调节自己情绪的人，他总是能够找到方法让自己快乐起来，并且还懂得如何帮助周围的人也感受到快乐。

有一次，学校组织了一次登山活动，同学们都非常期待这次能放松心情，享受大自然的美好。然而，到了登山当天，天气突然变得非常糟糕，不仅下起了雨，而且风也非常大。很多同学因此变得沮丧，觉得这次活动没有达到预期的效果。但是小明却不一样，他并没有因为天气的原因而失去对这次活动的热情。相反，他迅速调整了心态，带领大家一起在雨中寻找乐趣，比如观察雨滴打