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2024年初中语文教师研修计划

教育是民族之魂。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教

师。为了系统、准确地进行教育教学工作，提高自身综合素质，不断

提高自己的专业素养，提升教育教学水平，努力成为学习型、研究

型、专家型教师，制订个人专业发展规划。

一、个人发展目标

（一）总体发展目标：

1、多钻研，精心备课，认真设计每一节教案;

2、勤学习，探究高校教学方法和教学艺术，提高学生学习积极性;

3、提高课堂教学能力，增长教育智慧;

4、树立终身学习的理念，不断学习与积累;善于总结教育教学实

践，努力成为一名优秀的中学语文教师。

（二）具体目标

1、师德目标：

加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。

热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。树立终身学

习的理念，具备终身学习的能力。积极配合学校的各项工作，与任课

老师相互协作，认真踏实地工作，完成一系列教育教学工作。严于律

己，提高自身修养，争做师德标兵。

2、教学目标：

熟练掌握语文教学常规;熟练应用现代化信息技术为教学服务;钻

研中学语文教材，争取精通各册内容;在学习和实践中探究高效的教育

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教学方法和艺术，提高教学应变能力。认真____国家教育方针，遵循

课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争不断提高。

总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，

通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。实践中，不

断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，争取做一名知识

上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意的教师。

二、自我规划

（一）进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实

践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。

（二）努力探索，提高课堂教学艺术、强化教学反思能力。在日

常教学活动中，要随时随地记录教学中的感想，学会积累。

（三）加强学习，提高信息技术的应用能力。在现有的熟练使用

计算机的办公软件基础上，继续学习计算机技术和多媒体使用。

（四）加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特

色，能够正确处理教学中出现的突发事件。

（五）争取外出学习培训的机会，学习优秀教师的教学经验，进

一步充实自己，拓展思路，开阔自己的视野。

三、对应措施

1、钻研中学语文教材，争取精通各册内容;

2、在学习和实践中探究教育教学的方法，提高应变能力;

3、善于思考、勤于动笔，能够上升到理论。

四、希望和建议

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教师专业成长不是简单的一句话，要学会规划自身的教师生涯，

然后按照计划一步一步扎扎实实的努力。我深爱着教师这个职业，我

会百倍的努力实现我的教育理想，成长为一名德才兼备的优秀教师。

2024年初中语文教师研修计划（二）

一、指导思想

二、工作目标

加强学习，提高教师理论水平;求真务实，加强教学科研;以生为

本，提高学生语文素养;改善教学实践，提升教育教学的质量。

(一)强化课改意识，深化教学改革。

我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距

离”：向理论学习，研究理论发展的动态，努力实现与初中语文教育

改革最前沿的“零距离”;向学生学习，研究学生的学习心理，努力

促进教师与学生的“零距离”，不断提高在初中语文领域里实施素质

教育的水平。

本学期设立语文研究的小课题是“引导学生学会在阅读教学精彩

朗读”。

1、深入学习、践行“新课标”，切实转变教学理念，改进教学行

为，努力践行“倡简(目标简明扼要，过程简洁明了，手段简捷有

效)、务本(以学生的发展为本，突出语文本体，用好文本提供的资

源;)、求实(教学真实，教法朴实，训练扎实;)、有度(要求有度，推

进方式变化有度，拓展有度)”的精神，深化语文课程改革。

2、以“课标”为指导，以教师教学理念的更新和教学行为的改进

为重点，以提高小语课堂教学效益为根本，努力追求课堂教学的新境