承继附中传统 扎实常规教学 继承附中精神 创新课程改革. .pdfVIP

承继附中传统扎实常规教学继承附中精神创新课程改革

东北师大附中2007级高一年级新课程实施情况

高一年级共有教师90名、学生1826名，共设28个行政班。在学校领导的精心指导下、

在全校教职员工的关心帮助下，高一年级在清华校区顺畅运行一个学期。在学校领导的指导

下，在高中部各处室协助下，年级组各项工作稳步推进。全体教师克服困难、团结协作、勇

于奉献，在新课程实施中不断创新、不断积累，争取在新课程教育改革实验中探索模式、总

结经验，为附中在新一轮教育教学改革中永创第一而努力。

从新课程教材培训，到新课程具体实施细则的研讨，到新课程课堂教学实践，到新课程

教学的课题研究。开学至今，高一年级按照学校“十一五”规划总体要求，遵照新学期工作

要求，年级教学管理和学生管理工作重点落在“扎实常规教学”和“创新课程改革”两个方

面。

一、关注细节，注重精细的课程管理

1．严格实行例会制，确保新课程管理的细节落实

（1）每周一次班主任例会——强调新课程实施过程中的学生管理

（2）每2周一次学科组长例会——强调新课程实施过程中的学科阶段性要求

（3）每月一次全体教师工作例会——强调新课程实施过程中的阶段性培训，达成共识

（4）年级工作通知系列化——强调过程管理中的细节落实

2．严格实行学分制，促进学生主动学习

（1）制定了《东北师大附中高中新课程学分认定方案》（具体内容后附）

（2）举行模块结业考试与模块结业考试补考

（3）每个学科每个模块都制定详细的学分认定方法，一般包括四部分：模块结业考试成

绩+大练习成绩+平时成绩+课堂表现

3．严格学业成绩管理，开展学生学业成绩过程化评价

（1）学生大练习成绩与平时作业成绩都上传到网络管理平台，学生、家长都可以通过网

络及时查询。至今，高一年级每位学生平均有181次成绩上传到网络平台。

（2）学科成绩的及时反馈体现了过程评价的互动，逐步实现评价促进发展。

4．严格课程管理校本化，促进学生全面发展

（1）制定了《东北师大附中高中新课程实施方案》

（2）全口径、满课时开设所有新课程普通高中课程，8大领域17门科目的所有课程。

（3）开设了校本选修课，根据学生实际情况、学生发展需要，开设了多门校本选修课。

5．创新课程管理模式，实行网络管理平台支持下的互动管理

二、关注发展，创新附中特色的课程建设

1．高考学科类课程

（1）严格按照国家、吉林省关于普通高中课程设置要求开设课程，保证学时。

（2）根据学科课标要求，制定学科模块教学要求。

（3）开设大练习、晚课，保证必修模块基础知识、基本技能的落实。

2．技术、艺术、体育类课程

（1）按照国家课程计划、学分认定要求，开足技术、艺术、体育课程

（2）丰富学生学习生活，满足学生素养培养的需求，鼓励学生分面发展

（3）开展学科特色的课程教学活动：

技术：蜡染、服装设计、航模制作、无线电测向与定向运动、计算机动画设计、平面设

计、网络安全等。

艺术：声乐、器乐、拉丁舞、街舞、版画、速写、素描、简笔画、书法等。

体育：篮球、足球、乒乓球、健美操等

3．综合实践活动

（1）研究性学习

学生在高中阶段共要参加5个课题的研究，每个课程研究可以获得3学分，共15学分。

高一年级第一轮研究性学习共完成250个课程研究。

（2）社区服务

学生在高中阶段共要参加10个工作日的“走进社区、服务社会”的社区服务活动，获得

2学分。

社区服务活动共分为4个系列：

爱心使者——一个班级对应帮助一个困难家庭（桂林社区的贫困、孤寡、疾病等家庭）

环保使者——一个班级对应服务一片绿地、认领绿地、环保调查等（南湖公园附近）

文化义工——参加图书馆清扫、借阅服务、书籍整理、文化宣传、听报告会等活动（市

图、省图等）

附中使者——组织学生集体到敬老院、孤儿学校慰问、演出、捐赠、扫除、辅导等活动

（3）社会实践

高一年级——军训

高二年级——学农

高三年级——学工

4．校本课程

（1）每学期固定时间开设校本选修课，参加一轮校本选修课获得1学分，高中阶段共需