10《声音的传播》课件-2024-2025学年科学三年级下册苏教版.pptxVIP

声音的传播苏教版三年级下册第三单元第二课

知道声音可以在空气、水和固体中传播。初步学会制作、安装、正确操作适宜的实验装置，观察控制产生现象的条件。通过对声音在空气、水和固体中传播现象的研究，体验科学探究活动的乐趣。我们生活在充满声音的环境中，了解声音科技在生产生活中的应用。学习目标

声音向什么方向传播？声音传向四面八方

声音通过什么物质传播到耳朵？空气没有空气声音还能传播吗？

声音的传播实验现象实验结论抽出空气的过程中真空状态重新放回空气过程中探究声音在空气中的传播记录声音传播的现象铃声越来越小空气可以传播声音真空不能传播声音没有铃声铃声越来越大

空气可以传播声音介质

探究声音在水中的传播手机和手机防水套石头勺子参考材料

声音的传播实验现象实验结论探究声音在水中的传播记录声音传播的现象水里的发声物体

探究声音在水中的传播

声音的传播实验现象实验结论探究声音在水中的传播记录声音传播的现象水里的发声物体能听见声音水可以传播声音

水可以传播声音

探究声音在固体中的传播

探究声音在固体中的传播记录声音传播的现象声音的传播实验现象实验结论可以听见声音固体可以传播声音轻挠桌面发声

我的收获空气水固体四面八方方向介质声音的传播方向介质

练习一.填空题1.声音可以在中传播，传播的方向是。2.声音不能在中传播。二.判断题1.有陨石撞击月球，地球上的人听不到撞击声。（）2.声音只能向前后传播。（）三.简答题1、如图:这幅图描绘了一个故事——伏罂而听。说说它运用了什么科学道理?空气、水、固体四面八方真空√X答：固体可以传播声音，而且比空气传播的效果更快更好。

巩固拓展声音的传播在生活中有什么应用？了解科学家利用声音的传播做出了哪些贡献？

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