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初中物理教学工作随笔

结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完

成，课后认真批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学

生的探究科学水平。下面是本店铺为大家整理的初中物理教学工作随

笔，希望大家能够喜欢。

初中物理教学工作随笔1

一、加强学习，努力提高自身素质

教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益

求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，认真

学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道

德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高

业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习

活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教

学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学工作

教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。

能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：

1.在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本

概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的

过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的

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兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应

的预防措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。精心备写每一个教

案。

2.在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。

激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课

堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努

力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而

精，减轻学生的负担。

3.在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及

课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生

的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便

对症下药，调整教学策略。

4.在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行

学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课30节，完成

了学校规定的听课任务。

三、切实抓好班主任工作

八年级学生通过一年的初中学习，新鲜感不再，又没有升学的压

力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管

教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不

注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入

岔道。

我的具体做法是：

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1.加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的

力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学

生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求

学生。

2.注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”

榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，

不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先

要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3.注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：

人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因

素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管

理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好

适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开

过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、

《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习经验交流会，举办

知识抢答竞赛，效果都很好。

4.“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任

显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，

把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促

进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长

的支持，收到了良好的效果。

四、教育教学成果

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一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成

绩。我任班主任的x班学习气氛浓厚