部编版四年级上册道德与法治《让生活多一些绿色》教案、教学反思及听.pdfVIP

【导语】《道德与法治》课程的性质是以⼉童的⽣活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱⽣活的⼉童为⽬标的⽣活型

综合课程。下⾯是⽆忧考整理的内容，希望对你们有帮助！

1.部编版四年级上册道德与法治第四单元教案：我们所了解的环境污染

教学⽬标

知识与能⼒:

1.引导学⽣从⽇常⽣活经验出发，探究认识体会塑料的⼴泛⽤途，知道塑料废弃品对环境的污染及其危害。

2.能了解其他环境污染情况，如农药污染，⽔污染，⼤⽓污染，噪⾳污染等，树⽴环保意识。

过程与⽅法：通过⾃⾝体验、阅读感悟、情境体验、制订减塑⽅案、环境污染⼤有哪些信誉好的足球投注网站、调查研究、讨论等活动教学，培养

学⽣动⼿实践能⼒，培养学⽣环保意识。

情感态度与价值观：培养学⽣环保意识。

教学重难点

1.重点：了解塑料制品对环境污染的危害，了解其他农药污染，⽔污染等树⽴环保意识。

2.难点：树⽴环保意识。

教法和学法。

1.教法：启发式、⼩组合作探究

2.学法：⾃主学习法及活动与探究

3.教学准备：教师制作PPT课件及搜集资料，学⽣课前准备好参与活动的资料

教学过程。

第⼀课时

（⼀）导⼊。

1.师出⽰视频及图⽚：⽩⾊污染。⽣看后回答问题：上述视频反映了什么问题？

2.⽣⾃由回答。（塑料垃圾及其危害）

3.师：同学们回答得很好。今天我们就来探索⽩⾊污染的问题。

板书课题。

（⼆）讲授新课

⽬标导学⼀:从⽩⾊污染说起

活动与探究⼀:看⼀看

（1）⽣阅读教材第72页内容

（2）⼩组合作，探究问题

☆你知道什么是⽩⾊污染吗？

☆你见过哪些塑料产品？

（3）先在⼩组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享

（4）师⼩结

活动与探究⼆:认真看⼀下第73⾯的阅读⾓

（1）⽣阅读教材第73页内容

（2）⼩组合作，探究问题

☆你知道为什么会被称为⽩⾊污染吗？

☆根据上述⼤王如果是你，你会怎么办？

（3）先在⼩组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享

（4）师⼩结

活动与探究三:研究⼀下第74⾯的相关链接

（1）⽣阅读教材第74页内容

（2）⼩组合作，探究问题

☆但是污染这么严重，我们可以完全不使⽤⽩⾊污染吗？

☆如果不使⽤这些⽩⾊污染，我们的⽣活会变成怎样？

（3）先在⼩组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享

（4）⽣完成教材P74空格内容,师指导、补充

活动与探究四:想⼀想

（1）⽣阅读教材第75页内容

（2）⼩组合作，探究问题

☆在你的周围有哪些是可以替代塑料产品呢？

☆你有什么好的⽅案？

（3）先在⼩组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享

（4）⽣完成教材P75空格内容,师指导、补充

第⼆课时

（⼀）复习导⼊。

（⼆）讲授新课。

⽬标导学⼆:环境污染⼤搜查

活动与探究⼀:查⼀查

（1）⽣阅读教材第76页内容

（2）⼩组合作，探究问题

☆你认为⽩⾊污染会对环境造成怎样的危害？

☆如果你发现了⽩⾊污染，你会怎样处理？

（3）先在⼩组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。

（4）⽣完成教材P76空格内容,师指导、补充

活动与探究⼆:看⼀看

（1）⽣阅读教材第77页内容

（2）⼩组合作，探究问题

☆你认为造成这些因素的原因是什么？

☆如果你遇到这种情况，你会怎么办？

（3）先在⼩组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享

（4）师⼩结

活动与探究三:好好看⼀下第78⾯的阅读⾓。

（1）⽣阅读教材第78页内容

（2）⼩组合作，探究问题

☆你认为怎样做才能减少农药污染？

☆读了上述材料，你有何体会？

（3）先在⼩组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享

（4）师⼩结

活动与探究四:看⼀看第79⾯的阅读窗和活动园。

（1）⽣阅读教材第79页内容

（2）⼩组合作，探究问题

☆通过此次调查你有什么收获？

☆请你谈谈对绿⽔青⼭就是⾦⼭银⼭这句话的理解。

（3）先在⼩组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享

（4）师⼩结

（三）师总结：认识体会了环境污染的现状及其危害，在⽇常⽣活中我们要有环保意识。

板书设计。

10.我们所了解的环境污染

⽩⾊污染：现状及危害

其它污染：现状及危害

2.部编版四年级上册道德与法治第四单元教案：变废为宝有妙招

教学⽬