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医学心理学之发展心理内容心理健康的概念生命与心理的健康发展性心理发展和心理健康的关系健康（HEALTH）11981：不仅是疾病与体弱的匿迹，而且是身心健康、社会幸福的完善状态。21989（WHO）：3躯体健康4心理健康5社会适应良好6道德健康7心理健康MENTALHEALTH——马斯洛《变态心理学》：01充分的安全感02充分了解自己，准确估计自己的能力03切合实际的生活目标04与现实环境良好接触，能够忍受挫折05能够保持人格的完整与和谐06心理健康MENTALHEALTH——马斯洛《变态心理学》：具有向经验学习的能力保持良好的人际关系适度的情绪表达与控制能力具有自己的见解恰如其分地满足个人需求心理健康心理健康的界定原则个体精神活动与外界的协调统一精神活动内部的完整协调性01稳定的个性特征02心理健康智力正常健全的自我意识善于调整和控制情绪建立和保持良好的人际关系心理特征与年龄特征相符良好地适应环境具有健全稳定的人格心理健康心理健康亚健康（SUB-NORMALHEALTH）疾病健康头痛、头晕、乏力烦躁不安、脑功能下降失眠、心慌、纳差躯体四肢疼痛麻木心理健康亚健康问题的高危人群体育人员影视明星中年知识分子亚健康领域，最好的医生是自己，最好的运动是散步，最好的药物是时间。领导层人士写字楼人群司机01学生大学生医学生医生02心理医生03关于心理健康生命与心理的健康发展——个体心理发展特点遗传与环境的共同作用连续性和阶段性统一早期重于后期个体差异生命与心理的健康发展

——个体心理发展0102030405胎儿期：孕妇须知和胎教婴儿期：训练和情感交流幼儿期：约束和独立学龄期：社会生活和心理断奶青少年期：独立个体的形成和性成熟青年期：中年期：老年期：生命与心理的健康发展

——个体心理发展01.性生理因素：性活动。02.性心理因素：性活动中的个体动机、态度、情绪、人格及行为等的综合体现。03.性社会因素：家庭、人际关系、文化道德、法律等对性活动的影响。性心理健康合理性满足A正性性心理B性心理健康性别身份的认识感受自己的身体FRUED理论：口欲期——吸吮、自我性乐安全感的建立——受挫，不易相信别人夹腿综合征婴儿期性心理健康（0-1岁）父母亲的影响，游戏和玩具——问题：身份识别障碍4FRUED理论：肛欲期——排便5性别身份的认同（1-1.5岁）1感受他人对自己的态度——问题：异性角色倾向2性别角色的认同（1.5-3岁）3控制能力的建立——受挫，长大后任性固执6婴儿期性心理健康（1-3岁）