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2024—2025学年度第一学期学情练习(10月)
八年级物理试卷
一、选择题:本大题共7小题,每小题3分,共21分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.关于某中学生的估测,下列数据合理的是()
A.身高约为160dm B.100m短跑成绩约为6s
C.步行速度约为1m/s D.脉搏正常跳动60次所用时间约为1s
【答案】C
【解析】
【详解】A.成年人的身高在170cm左右,中学生的身高接近成年人,在
168cm=16.8dm
左右,不符合题意;
B.男子百米世界纪录略小于10s,中学生100m短跑成绩不可能6s,不符合题意;
C.中学生正常步行的速度大约
4km/h=4×m/s≈1m/s
符合题意;
D.正常情况下,人的脉搏跳动一次的时间接近1s,正常跳动60次所用时间约为1min,不符合题意。
故选C。
2.如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A.铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧,故A错误;
B.铅笔没有与刻度尺水平对齐,故B错误;
C.铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐,并且紧靠刻线,故C正确;
D.铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐,故D错误.
【点睛】刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值.读数时视线与刻度垂直.刻度尺要注意估读到分度值的下一位数.
3.如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景,下列关于误差的说法正确的是()
A.估读可以减小误差,整刻度时不需要估读
B.用皮尺测量时不能拽太紧,否则会使测量结果偏大
C.测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差
D.测量时多估读几位数可以减小误差
【答案】C
【解析】
【详解】A.估读不可以减小误差,整刻度时不需要估读这种说法也是错误的,因为任何刻度尺的刻度线都存在一定宽度,恰好对着刻度线也是估计的,只不过估计值是零,故A错误;
B.用皮尺测量时如果拉紧皮尺时,皮尺相邻两根刻度线之间的长度会变大,因此读数会比真实值偏小,故B错误;
C.多次测量求平均值是减小误差的方法之一,还可选用精确度更高的测量工具或改进测量方法来减小误差,故C正确;
D.测量时,应估读到分度值的下一位,多估读几位没有意义,故D错误。
故选C。
4.要想一次较精确地用量筒量出125mL的酒精,应选用下列哪种规格的量筒。下列各项中,前面的数值是量筒的量程,后面的数值是量筒的分度值()
A.100mL1mL B.150mL2mL
C.150mL5mL D.200mL10mL
【答案】C
【解析】
【详解】A.量筒为100mL的量筒不能一次量出125mL的酒精,故A不符合题意;
BCD.最大量度为150mL和200mL的量筒都可以使用,考虑到要尽可能精确的量取,故选用分度值为5mL的比2mL的更加容易精确,但要量取125mL的酒精,是5的整数倍,所以选分度值为5mL的量筒,故BD不符合题意,C符合题意。
故选C。
5.关于声现象,下列说法中不正确的是()
A.一切正在发声的物体都在振动
B.声音在真空中传播时受到的阻碍最小,因此传播速度最大
C.不同音色的声音在同种媒质中的传播速度是相同的
D.声音从空气传入水中时,音调不会发生变化
【答案】B
【解析】
【详解】A.声音是由物体振动产生的,发声的物体一定在振动,故A正确,不符合题意;
B.声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,故B错误,符合题意;
C.声音的传播速度与音色无关,不同音色的声音在同种媒质中的传播速度是相同的,故C正确,不符合题意;
D.声音从空气传入水中时,声音的频率不变,则音调不会发生变化,故D正确,不符合题意。
故选B。
6.“小明,上学啦!“家住一楼的小强大声喊着三楼的小明,邀他一起上学.对这一过程中的声现象的解释,错误的是()
A.小强的喊声大,说明他的音调高
B.小明能听到楼下的喊声,说明声音可以在空气中传播
C.小明从喊声中听出是小强,他是根据声音的音色来判断的
D.小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些,这是为了减小噪声
【答案】A
【解析】
【详解】A.小强的叫喊声很大,说明他的响度大.故A错误;
B.小明能听到楼下的叫喊声,说明声音可以在空气中传播.故B正确;
C.每个人在说话时的音色是有区别的,小明从叫喊声中听出是小强,他是根据声音的音色来判断的.故C正确;
D.小明的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些,这是为了在声源处减弱噪声.故D正确.
7.关于声现象,下列说法正确的是()
A.甲图把响铃的闹钟放在玻璃罩内,抽出其中的空气,仍能听到较小铃声,说明真空可以传声
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