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教师个人支教工作计划例文
一、支教指导思想:
全面____教育方针,以落实____,办人民满意的教育为宗旨,坚持
以市支教办提出的要求为目标,充分发挥我校的引领和示范作用,支
持和帮助乡镇学校大力实施基础教育课程改革,不断扩大优质教育资
源,尽快改变乡镇学校面貌,全面推进素质教育,提高教学质量和学
校办学效益。因此我校决定全力支持乡镇教育工作,促使城乡教育的
均衡发展。
二、支教活动的意义:
第一,促进教育的均衡化发展;第二,促进教师专业化发展;第
三,激发教师工作活力;第四,实现优势互补,双方互动,促进教师
教育思想发展;第五,淳朴的道德理念,净化心灵,促进师德发展。
三、支教点具体情况:
我校支教的学校是汤阴县城关镇第一初级中学,又名岳飞中学,
该校位于安阳南15华里的汤阴县城,地处城乡结合处,是一所半封闭
式管理的学校,校园占地____亩,现有教职工____人,教学____个
班,图书阅览室一个,仪器室两个,微机室一个,多媒体教室一个,
体育器材室一个,电教器材室一个,音美器材室一个。校园干净整
洁,学生朴实、单纯、有礼貌。在电教方面和先进的教学理念等方面
有待进一步提高。
四、计划及实施方案
第1页共17页
____-____年度第一学期
时间
内容
形式
采取的措施
要达到的效果
____.9
1.与支教学校结对教师见面,制定本学期教学计划;
2.了解支教学校学生情况,互相学习新教材,指导备课。
面对面交流
对支教学校的老师和学生情况进行初步了解,与结对教师共同学
习新教材,制订出本学期的教学计划,指导结对教师进行备课。
制订教学计划,统一思想进行备课。
____.10
1.与结对教师交流新教材培训理念,确立教学研究的课题;
2.听结对教师六年级(初一)的课并评课,指导备课;
3.根据条件开展器乐进课堂,学吹竖笛。
面对面交流和蹲班听课
面对面与结对教师交流自己参加的新教材培训理念,确立本学年
的教学研究课题,因为初一年级是新教材,所以重点听初一的音乐
第2页共17页
课,一起分析课,共同找出该课存在的问题,并提出改进的意见。如
果条件允许,准备器乐进课堂的准备工作。
将新教材理念运用于教学中,确定教学研究课题,提高开展教学
实验的能力。
____.11
1.专题讲座;
2.听结对教师六年级(初一)的课并评课;指导备课。
讲课和蹲班听课
组织有兴趣的老师和学生参加音乐专题讲座,落实音乐教学大纲
中器乐教学占音乐教学总课时的____%的精神,帮助结对教师学习竖
笛,同时将器乐引进课堂。
使嗓音条件差一些的学生以演奏乐器的方式参与音乐学习,重新
树立信心,逐渐产生兴趣,实现器乐进课堂。
____.12
1.做示范课并评课;
2.听结对教师六年级(初一)的课并评课;指导备课。
讲课和蹲班听课
做示范课,和结对教师共同研究器乐进课堂的教学方法,进一步
听课,评课,共同提高教学能力。
提高教师驾驭课堂教学能力。
____-____年度第二学期
第3页共17页
____.3
制定本学期音乐教学计划,共同备课。做示范课
面对面交流;
班级授课。
制定出本学期的音乐教学计划,进一步指导结对教师备课,做示
范课,互相交流,共同提高。
统一思想,认真备课,提高教师驾驭课堂教学能力。
____.4
指导结对教师教学课题研究和听课,指导备课。
面对面交流;班级授课;
通过理论联系实际的教学实践活动,科学地解疑并形成特色;蹲
班听课,找出课堂教学存在的问题,共同讨论研究,提出改进意见,
促进教学能力的提高。
结队教师能够把在教学实践中遇到的问题或困惑“课题化”。
____.5
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