- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
目录
金工实习学生管理制度1
学生金工实习成绩评定方法2
第一节铸造实习报告3
第二节锻压实习报告7
第三节焊接实习报告10
第四节的热处理实习报告12
第五节车工实习报告13
第六节钳工实习报告20
第七节铳工实习报告24
第八节刨工实习报告27
第九节磨工实习报告29
第十节现代制造实习报告30
金工实习学生管理制度
金工实习是一门实践性技术根基课,是大学生在校内学习期间重要的工程训练
环节之一。学生通过金工实习学习有关机械制造的根基知识,培养工程实践能力,
提高综合素质,培养创新意识和创新精神。
在金工实习中,学生应尊敬师傅和教师,虚心向工人师傅学习,在实践中学习;
严格遵守工厂安全操作规程及有关规章制度;严格遵守劳动记律,加强组织纪律性;
保护国家财产;培养团结互助精神;培养劳动观点和严谨的科学作风,认真、积极、
全面地完成实习任务。
为了贯彻上述要求,特作以下规定:
一、遵守安全制度
1.学生在实习期间,必须遵守车间的安全制度和各工种的安全操作规程,听
从教师及师傅的指导。
2.学生在各车间实习时,均要穿工作服,女同学必须带工作帽。
3.实习时必须按各工种要求带防护用品。
4.不准违章操作;未经允许,不准启动、扳动任何非自用的机床、设备、电
器、工具、附件、量具等。
5.不准攀登墙梯和任何设备;不准在车间内追逐打闹、喧哗。
6.操作时必须精神集中,不准与别人谈话,不准阅读书刊、背诵外语单词和
收听播送。
7.对违反上述规定的要批评教育;不听从指导或屡次违反的,要令其检查或
暂停实习;情节严重和态度恶劣的,实习成绩不予通过,并报教务处给予纪律处分。
二.遵守织纪律
1.严格遵守劳动纪律。上班时不得擅自离开工作场所。
2.学生必须严格遵守实习期间的考勤制度。病假要持学校医院证明。实习中
一般不准请事假,如有特殊情况,需经教务处、指导教师以及实习指导师傅批准。
3.不得迟到、早退。对迟到、早退者,除批评教育外,在评定成绩时要酌情
扣分c
4.旷课者取消实习成绩。补考及违纪处理按教务处有关规定执行。
学生金工实习成绩评定方法
一.金工实习总成绩按百分制评定,由(1)平时成绩;(2)实习报告、作业成绩;3()基
本知识综合考试三局部成。三项成绩均应及格,方能评定实习总成绩。
二.平时成绩占50%,实习报告、作业成绩占10%,综合考试成绩占40%。
三.各工种实习指导人员所给成绩根据学生操作水平和实习表现给定。平时成绩由各工种
成绩按比例综合计算。各工种成绩评定方法由两局部成:实习纪律40分;操作技能60分。
根据工种特点拟订。
1.纪律总分值40分,采取扣分制扣(满40分为止为
迟到、早退每次扣10分。
病假、事假一天有(正式假条,准假者),扣5分,到达或超过本工种实习时间一
半,扣20分。______________________________________________________________
擅自离岗、串岗,每次扣10分。_____________________________________________
着装不合格每次扣10分。___________________________________________________
车间内吃食物每次扣10分。_________________________________________________
实习时间内玩游戏、听M
文档评论(0)