化学教研组活动议题模板(3篇) .pdfVIP

第1篇

一、活动背景

随着我国教育事业的发展，化学学科在基础教育阶段的重要性日益凸显。为了提高

化学教学质量，促进教师专业成长，加强化学教研组建设，特制定本活动议题模板。

二、活动目的

1.提高化学教师的专业素养和教育教学能力；

2.促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；

3.探讨化学教学中的热点、难点问题，为教学实践提供理论支持；

4.丰富化学教研组活动形式，提高教研活动的实效性。

三、活动议题

1.化学教学理念与方法探讨

（1）新课程背景下化学教学理念的转变；

（2）化学教学方法创新与实践；

（3）化学实验课教学的有效性研究；

（4）信息技术在化学教学中的应用。

2.化学课程资源开发与应用

（1）化学课程资源的类型与特点；

（2）化学课程资源的开发与利用；

（3）化学教学案例库建设；

（4）化学教学资源库的共享与应用。

3.化学教学质量监控与评价

（1）化学教学质量监控体系构建；

（2）化学教学评价方法研究；

（3）化学教学评价结果的应用；

（4）化学教学质量提升策略。

4.化学教师队伍建设

（1）化学教师专业发展路径研究；

（2）化学教师教学技能培训；

（3）化学教师团队建设与协作；

（4）化学教师激励机制探索。

5.化学教学研究与实践

（1）化学教学研究方法与技巧；

（2）化学教学研究成果展示与交流；

（3）化学教学课题研究与实践；

（4）化学教学论文撰写与发表。

6.化学学科竞赛与科普活动

（1）化学学科竞赛的组织与实施；

（2）化学科普活动的策划与开展；

（3）化学学科竞赛与科普活动对化学教学的影响；

（4）化学学科竞赛与科普活动的成果展示与推广。

四、活动流程

1.主持人开场，介绍活动背景、目的及议题；

2.各议题发言人依次进行发言，阐述自己的观点和研究成果；

3.与会教师进行互动交流，提出问题、分享经验；

4.主持人总结发言，对本次活动进行点评和总结；

5.活动结束，安排后续工作。

五、活动要求

1.参会教师应提前了解活动议题，做好发言准备；

2.发言内容应具有针对性、创新性和实用性；

3.发言时注意时间控制，确保活动顺利进行；

4.活动期间保持良好的秩序，尊重他人发言；

5.活动结束后，整理活动资料，形成活动总结。

六、活动评价

1.参会教师对活动议题的满意度；

2.活动内容对化学教学实践的指导意义；

3.活动组织与实施效果；

4.活动成果的转化与应用。

通过以上活动议题模板，希望能为化学教研组开展活动提供有益的参考，推动化学

学科教学质量的提升。

第2篇

一、活动背景

随着新课程改革的不断深入，化学教育在培养学生科学素养、创新精神和实践能力

等方面发挥着越来越重要的作用。为了提高化学教师的教学水平和教研能力，加强

化学学科队伍建设，本教研组特制定以下活动议题。

二、活动目标

1.提高化学教师的教学水平和教研能力；

2.加强化学学科队伍建设，形成良好的教研氛围；

3.促进化学教育教学改革，提高化学教学质量；

4.激发教师创新思维，推动化学学科发展。

三、活动议题

1.新课程理念下的化学教学策略

（1）如何理解新课程理念下的化学教学目标？

（2）如何设计符合新课程理念的化学教学活动？

（3）如何运用现代教育技术手段提高化学教学质量？

2.化学实验教学研究

（1）如何优化化学实验教学内容和过程？

（2）如何提高化学实验教学质量？

（3）如何培养学生的实验操作技能和创新能力？

3.化学学科知识与教学研究

（1）如何将化学学科知识与实际生活相结合？

（2）如何培养学生的化学思维能力和科学探究精神？

（3）如何提高化学学科教学的有效性？

4.化学教师专业发展

（1）如何提高化学教师的专业素养？

（2）如何加强化学教师之间的交流与合作？

（3）如何开展化学教师培训工作？

5.化学教育教学改革

（1）如何推进化学教育教学改革？

（2）如何构建有效的化学教学模式？

（3）如何开展化学课程资源建设？

6.化学课程评价与反思

（1）如何进行化学课程评价？

（2）如何对化学教学进行反思？

（3）如何提高化学教学评价的实效性？

7.化学学科竞赛与活动组织

（1）如何组织化学学科竞赛？

（2）如何开展化学学科活动？

（3）如何提高学生的化学学科素养？

8.化学教师心理健康与职业倦怠

（1）如何关注化