初中语文课堂阅读教学有效性研究课题申请评审书 精品 .pdfVIP

填表说明

一、请按《河池市教育科学规划课题管理办法》的有关规定，如实准确

填写各项内容。

二、《课题申请•评审书》报送一式2份，一律使用A4纸，于左侧装订

成册。

三、封面右上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。申

请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。

四、课题类别请选项填写，限报1项。A.重点课题B.一般课题

五、学科分类系指课题研究所属学科范围。请选项填写，限报1项。

A.语文教育B.数学教育C.外语教育D.物理教育E.化学教育F.思

想政治教育G.历史教育H.地理教育I.生物教育J.教育基本理论

与教育史K.德育L.教育信息技术M.教育经济与管理N.教育发展战

略O.职业技术教育P.成人教育Q.体育卫生R.艺术教育S.民族教

育T.心理健康教育W.地方课程跨学科的课题，请选为主的学科填写。

六、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉

保证和管理职责并加盖公章后方可上报。

申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报河池市教育科学“十二五”规划课题。本人认可所填写的河池市教育

科学规划课题申请·审批书为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请·审批书所涉及各项内

容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意河池市教育科学规划领导小组办公室有权使用

课题申请·审批书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受河池市教育科学

规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：

1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我

国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《河池市教育科学规划课题管理办法》及

其实施细则的规定。

2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研

究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人

的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转

引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。在研究过程中实事求是，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术

成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时实事求是，不重复

发表研究成果。在成果分享时实事求是，对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中

以明确的方式标明。在成果署名时实事求是，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中

挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。

5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。维护广西教育

科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

6．遵循科研规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课

题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向河池市教育科学规划领导小组办公

室提出书面申请并征得同意。

7．明确课题研究的资助方。研究成果必须先鉴定后发表，发表时须在醒目位置标明“河池

市教育科学规划课题”字样，课题名称和类别层级应与课题通知书相一致。涉及政治、宗教、军事、

民族等问题的研究成果须经河池市教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。

8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集

体。

9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符

号、数字及外国语言文字。

10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结项时如实报告经费

使用情况，不报假帐。

二、作为课题研究者，本人完全了解河池市教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完

全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权河池市教育科学规划领导小组办公室，有权保留并

向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全

部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题

研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、

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