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第八章种质资源;药用植物的种质资源学习要求;一、种质资源的概念

种质是决定生物遗传性状，并将遗传信息从亲代传递给子代的遗传物质

种质包括植物的个体、器官、组织、细胞甚至基因;

;1.1种质资源是人类赖以生存和发展的基础

**绿色植物吸收二氧化碳，放出氧气

**植物是人类食物的来源

1.2种质资源是人类培育生物新品种的物质基础

**种质资源就是基因资源

**植物新品种的培育离不开种质资源

3.种质资源具有不断改良栽培品种的作用;19世纪中叶欧洲马铃薯晚疫病大流行,饿死几百万人。后来从墨西哥引入抗病的野生种杂交育成抗病品种，才使欧洲的马铃薯种植业得到挽救。;三、种质资源的类别;2.外地种质资源

指引自外地区或国外的品种或材料。

特点：具有不同于本地种质

资源的遗传特性，是改良品

种的宝贵种质资源。

;3.野生种质资源

包括栽培植物的近缘野生种和有潜在利用价值的植物野生种。

特点：经过长期自然选择生存下来，具有很强的适应性和抗逆性。还可能具有栽培植物所不具有的重要特性。;;四、种质资源研究的基本单位;第二节我国药用植物种质资源的特点和概况;二、种质资源概况;第三节种质资源的考察与收集;（二）考察内容;（三）考察方法;二、种质资源的收集;三、种质资源的登记与整理;授课内容总结;第四节药用植物种质资源的保存、研究鉴定和利用;一、种质资源的保存

1就地保存通过保护种质资源所处的生态环境达到保护种质的目的。如划定自然保护区。

2种质圃保存是将种质材料迁出自然生长地，集中改种在植物园、资源圃等地保存。

3种子保存绝大多数种子可在低温干燥的条件下保存。

（0-5℃，空气相对湿度32%-37%，可贮藏10年；-10—-15℃，空气相对湿度32%-50%，可保存30-50年。）;种质资源其它保存方式

**离体保存：在适宜条件下，用离体的分生组织、花粉、休眠枝条等保存种质资源。

**基因文库保存：利用DNA重组技术，将种质材料的总DNA或染色体所有片断随机连接到载体上，然后转移到寄主细胞中，通过细胞增殖，构成各个DNA片断的克隆系。

利用保存：种质资源有利用价值，及适用于育??品种或中间材料。

;中国种质资源收集保存情况;中国国家种质资源库;

保存区建有两个长期贮藏冷库，总面积为300平方米，其容量可保存种质40余万份。种质贮藏条件为：温度-18℃±1℃，相对湿度50%。;杭州茶树种质资源圃;;

二、种质资源的研究、鉴定和利用

（一）特征特性研究

包括对植物学性状、经济生物学性状的研究。

**经济生物学性状植物与人类经济利用有关的生物学性状。

**生物学性状包括:植物的生长、开花、结果等一系列性状。如果树的发芽期、新梢生长期、初花期、盛花期、结果期、休眠期等。

（二）基础理论研究

包括对该植物的起源、演化、分类及进行遗传分析等。

主要是为科学利用资源提供依据。

;三、种质资源的创新和利用

（一）种质资源创新的意义

种质资源的创新,为育种工作提供了特殊性状的基因源,从而使育成的品种在某些重要性状上有所突破,在植物育种工作中有重要意义。

;（二）种质资源的创新途径?;（三）种质资源的利用;直接利用—对搜集到的适应当地生态环境、具有开发潜力、可取得经济效益的种质材料,可直接用于生产。

间接利用—间接利用对在当地表现不很理想或不能直接应用生产、但具有明显优良性状的种质材料,可作为育种的原始材料。例如,美国以从印度搜集的抗白粉病的野生甜瓜作抗病种质,和栽培品种杂交后,选育出抗白粉病的甜瓜品种,在生产上起了很大作用。有些种质材料既可直接利用,也可间接利用。例如,我国的月季传入欧洲后,既作直接观赏,又作为育种材料,通过杂交,培育出了新的品种和新的月季类型。

将种质资源作为育种材料创造出新品种。

潜在利用—对有育种价值但目前还未利用的资源加以保存，以待以后利用。;复习思考题;

关键词就地保存种质圃保存种子保存离体保存基因文库保存植物学性状生物学性状种质资源直接利用种质资源间接利用种质资源潜在利用

复习思考题

1.种质资源的保存有哪些方式？

2.种质资源的研究包括哪些内容？

3.种质资源创新有何意义？

4.种质资源创新有哪些途径？

5.种质资源如何利用？

列举校园中3-5中你认为是药用植物种质资源的植物，并说明它们的在育种上的可贵之处。

参考书

1、中国农学会遗传资源会编，中国作物遗传资源.北京：中国农业出版社，1994

2、陈灵芝主编，中国的生物多样性现状及其保护对策.北京：科学出版社，1993