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电子专业实习报告

电子专业实习报告(15篇)

在我们平凡的日常里，需要使用报告的情况越来越多，我们在写

报告的时候要注意语言要准确、简洁。其实写报告并没有想象中那么

难，下面是小编为大家整理的电子专业实习报告，仅供参考，欢迎大

家阅读。

电子专业实习报告1

实习时间：XX年x月x日——XX年x月x日

实习地点：xx省xx中专学校

一、实习单位简介

xx省xx中专学校创建于1998年9月，是经xx省教育厅审批备

案的一所面向全省招生的全日制普通中等专业学校。xx中专学校，原

名xx计算机学校，先后经历培训中心和全日制学校两个阶段。XX年

初，学校各方面条件成熟，开始由短期培训向学历教育过渡。并且向

xx市教育局提出申办职业高中的书面申请，经市教育局批准，xx计算

机学校成为xx市较早的一所全日制职业高中。

XX年，xx学校向xx省教育厅申报中等专业学校，至XX年8月，

学校正式成为经xx省教育厅审批的一所面向全省招生的全日制中等专

业学校——xx省xx中专学校。

学校创办十年来，一直坚持“专业技能与综合素质两手抓”的教

育理念，培养学生学会做人、学会做事、学会求知、学会发展。已为

社会培养、输送8600余名各级各类优秀专业人才，并得到用人单位的

一致好评。

目前，该校先进的办学理念、严谨的治学态度、严格的教学管理、

完善的就业保障得到社会各界的认可，受到中央电视台“名校风采”

栏目组、《中国企业报》、《xx日报》、《xx科技报教育周刊》、xx

电视台、《xx日报》、xx网等各大媒体的关注，正如教育部门有关领

导对该校的评价：“xx中专学校是xx职业教育的一朵奇葩，是xx职

业教育的品牌与窗口”。

二、实习内容

（一）实习目的

本次实习是学习了三年多的电子商务专业后进行的一次全面的实

践性练习。其目的在于加深对电子商务基础理论和基本知识的理解，

将课堂知识与现实工作进行结合，达到理论与实践相结合的目的，想

通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，

锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更重要的是检验一下自己所学的

东西能否被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，

提高个人素养，为即将进入社会做好准备和进行必要的热身及适应。

（二）实习过程

对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽寒风

凛冽，冰天雪地，我毅然踏上了社会实践的道路。XX年2月4号，我

带着忐忑与兴奋来到了xx学校，一进学校大门，两栋教学楼映入眼帘，

整齐的宿舍楼，干净的教学环境让我对未来的工作产生了好奇与憧憬。

我带着行李走进人资处，人资处的两位老师热情的接待了我，填表格、

报到、安排住宿，参观学校。这里老师的热情让我没有一点陌生感，

刚来时的忐忑也随之烟消云散。

从2月5号到2月22号，学校对我们几个新来的实习生进行了半

个多月的培训，第一周让我们了解学校的大概情况，学校的文化理念、

经营理念、管理理念、教育理念、工作作风等等。第二周就对我们进

行了专业培训，师德师风培训、教育教学理论的学习与考核，经过多

重考核，我顺利上岗，在平面组当网页设计课的老师，还兼职在企划

处担任实习干事一职。

在平面组担任教师期间，先是听老教师讲课，听了一周的课之后，

我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心

情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点

不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问

题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面

地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

还有在上课的过程中，学生的不配合常常令我头痛。当时有人建

议我使用强制的方法，如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维

持课堂秩序，但这无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产

生厌学的心理。我记得学教育教学理论时学过，作为教育工作者，就

应想方设法创造民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生

关系，教师要把自己当成活动中的一员，成为学生们的良师益友。我

按着这个思路来对学生进行管理，取得的教学效果还不错，有几个很

调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。

批改作