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初中数学教学工作计划

2022初中数学教学工作计划15篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新

的技能，积累新的经验，是时候写一份详细的计划了。计划到底怎么

拟定才合适呢？下面是小编整理的2022初中数学教学工作计划，希望

能够帮助到大家。

2022初中数学教学工作计划1

一、学术情况分析：

这个学年我上了九年级二班，上学期学生在全县排名第四，两极

分化越来越严重。部分学生成绩下降明显，学习习惯差。做事比较慢，

有几个应该考上优生学的同学，比如连青、赵茜、马小宇、李红魁、

张馨心、夏森、柯昭君、徐欣欣、许婷婷等。这些可能是因为缺乏老

师的监督，少数学生自制力差，对自己要求不严格甚至自暴自弃。这

些都需要根据不同的情况采取相应的措施，耐心教育。

二、教材分析：

这学期新内容只剩下两章了：解直角三角形和投影。

四.教学目标：

1.在教学过程中把握好以下几个环节：(1)认真备课。认真学习教

材和教学大纲，明确教学目标，把握重点和难点，精心设计教学过程，

重视每章内容与前后知识的关系，重视课后反思，设计每节课师生互

动的细节。(2)好课：在备课做好的基础上，做好45分钟，提高45分

钟的效率，让每个学生都明白。对于一些基础差的同学，要循序渐进，

让每个同学都能“吃”饱，“吃”好。(3)注重课后反思，及时记录一

节课的得失，积累教学经验。(4)批准每一项作业：作业体现一堂课的

效果，学生对知识的掌握，认真批改作业，让老师快速掌握情况，对

症下药。(5)按时检查学习成绩，做到单元测试有效及时，试卷不能一

蹴而就。考完试，典型错误马上被学生想马上知道答案的心理评价。

(6)及时指导和纠正：争取面签和面签。今天的任务不要拖到明天，要

一直争取，牢牢把握初三的每一分钟。课后反馈。对每个班级实施课

后辅导，检查漏洞，填补空缺。选择合适的习题和试卷，及时批改作

业，及时当面给学生指出问题，引导学生理解，不留难点，让学生学

到东西。(7)积极与其他教师沟通，加强教研改革，提高教学水平。(8)

经常听取学生的好的合理化建议。(9)“两头”带“中间”的`战略思路

不变。(10)深化双相学生学科。

五、严格按照教学进度，有序开展教学工作。用心做，从细节做

起，努力追求大学，充分发挥自己的能力做好初三毕业班的教学工作。

六、加强复习指导。分两个阶段复习：(1)第一阶段全面复习基础

知识，加强基本功训练，使学生全面掌握初中数学基础知识，提高基

本功，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。

这一阶段复习的目的是让学生全面掌握初中数学的基础知识，提

高基本技能，使其全面、扎实、系统，从而形成知识网络。

1.注意课本，系统复习。目前中考的命题还是以基础题为主，有

些是原题或者是课本上的修改。虽然后面的大题“比课本高”，但原

型一般是课本中的例题或习题，是课本中题目的延伸、变形或组合。

所以第一阶段复习要以课本为主。

2.根据知识部分组织复习。对知识进行分类，将初中数学知识划

分为十一讲：第一讲课数和公式；方程和不等式第二讲；第三讲讲函

数；第四讲统计与概率；第五讲是基础图形学；第六讲图形与变换；

第七讲角度、交线、平行线；第八讲三角形；第九讲四边形；第十讲

三角学；第十一讲圈。复习时，老师提出每次讲课的复习总结，引导

学生按照“总结”进行复习，同时注意引导学生根据自己的具体情况

复习遗忘的知识，边复习边分类，加深记忆，引导学生理解概念的内

涵和外延，掌握规律、公式、定理的推导或证明，有针对性、典型、

分层次地选择例题，注意分析解题思路和方法

3.注意基础知识的理解和基本方法的指导

。基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理

等。要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整

体的认识，并能综合运用。例如一元二次方程的根与二次函数图形与_

轴交点之间的关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从整体上

理解这部分内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相

互转化。又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特

点，应掌握其基本解法。

中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法

的考查，如配方法，换元法，判别式法等操作性较强的数学方法。在

复习时应对每一种方法的内涵，它所适应的题型，包括解题步骤都应

熟练掌握。

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