初中教学视导学习总结(3篇) .pdfVIP

初中教学视导学习总结

____年____月____日至____日，在高x局长的带领下，有幸跟随

____市教科研中心教学视导，学习过程紧张而充实，收获很大。下面

将这次学习的感受、体会总结如下。

一、注重构建完整的课程体系六所学校都注重课程体系建设，为

了促进学生全面发展，学校提供了多元性和自主选择性课程体系，在

基础课程、特色课程、校本课程等方面开展了卓有成效的工作。

首先基础课程方面，在学期授课计划，集体备课、个人备课、教

案设计，课堂教学，随堂清、周周清、月月清的布置与批阅，课外辅

导，听评课，检测成绩评定，教学总结及反思等方面都制定规范标

准，并采用定期不定期检查各项工作执行落实情况，给出评定等级，

纳入教学考核，实行教学流程闭环管理，落实好基础课程。

特色课程体系和校本课程建设方面，印象最深的是____初中的拓

展性课程，共有艺术课程（音乐、美术、书法、礼仪）、体育课程

（足球、篮球、乒乓球、羽毛球、排球、军训）、探索课程（信息技

术、劳动技术、社团活动、研学旅行、团队活动、节日课程、研究性

学习）、红色课程（红色电影、红色教育、红色科学家故事、红色歌

曲）、生命课程（安全教育、人生规划、心理健康、感恩教育、环境

教育、传统文化）的开设。同时，____一中的“三维六点”诚真课程

体系和文家中学的“家”课程体系都很有特色，值得学习借鉴。

这些课程的开设，有效的执行落实了国家课程标准，为学生学习

提供优质平台，促进了学生多元全面的发展，同时也为教师教学提供

操作指南，保障了教学常规工作的有效落实。

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二、实施全科阅读工程，提升师生学科素养

全科全员阅读是____市教育系统着力推进的一项工作，并且这项

工作已卓有成效。

首先，每个学校都积极创设一种良好的阅读氛围及条件，如足额

购置图书，建立图书室，图书角，图书橱，规定每周不少于2节的阅

读课，制定《全学科阅读方案》，对阅读书目、要求、评价做细致安

排，召开师生阅读推进会等。

其次，开展丰富多彩的读书活动。每学期要开展“书香阅读

月”、“教师读书笔记展评”、“阅读手抄报展评”、“学生限时作

文竞赛”、“学生名著知识竞赛”、“学生阅读成果展”等活动，促

进阅读工作扎实推行。

第三、加强阅读工作的评价考核。开展阅读活动的同时，注重对

此项工作的总结反馈，对师生进行表彰奖励。如开展“读书之星评

比”、“读书小明星申报”、“书香班级评选”、“书香家庭评选”

等活动，让师生在收获精神滋养的同时获得成就感，让阅读热情不

减，成为一种常态。

阅读工程不但可以陶冶师生情操，更重要的是有助于学生积累词

汇，提高写作能力，有助于提高学生的学习兴趣和积极性，有助于形

成学生良好的品格和健全的人格。因此我校将落实推进全员阅读工

程。

三、落实教学教研常规工作管理，实行全员教研。

教学质量是学校工作的生命线，教学教研工作管理是提高教学质

量的重要一环，这项工作的扎实与否直接决定着教学质量的高低。此

次六所中学的教学视导的中心工作就是检查教学教研工作的落实情

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况。通过视导，深刻体会到，____教育能够取得优异的成绩，根本原

因就在于每个学校都高度重视教学教研工作，都扎实落实教学教研工

作。

____学校的教师个人教学常规自评表，____一中的教师个人常规

自查自评报告，____一中的教师常规展示自查用表，____初中的教学

常规检查自评表，____中学的教师个人常规自评清单，都在备课、观

评课、集体教研、作业（堂堂清）与单元检测、业务学习、阅读与教

学反思、命题研究等方面进行了自评并上交相关过程性材料。通过参

观学习，此项工作都做的扎实有效。

____一中的诚真课堂模式，三级教研活动（学科教研组活动、级

部备课组活动、班级共同体活动）、政史地思维导图的使用、理化生

纠错题集，语英优秀作文展评等特色活动很值得学习借鉴。学校通过

自我规划，青蓝结对，研讨分析，培训研修，读书写作等形式，不断

提升教师专业素养。

____中学的课题研究、培训学习、常规督导、抓教研促课堂，研

课堂提效率等举措很好的把常规工作、教师专业成长、课堂效率等有

机的结合起来，促