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《古浪文苑》伴我一路同行

1988年，我高中毕业后，由于家境困难，不得不放弃求学深造的机会，选择了“代课教师”的这一前路茫茫的职业。号称“梁山之顶”的家乡，从小出门见山，抬头看山，走路攀山，吃饭靠山，过着日出而作，日落而息的农耕生活。对于生在农家的我来说，每天除了教学生活，早晚还要参加劳累的农活，这些都并不可怕，茫然无序的是生活中总觉得缺少点什么？正当我苦闷、忧郁的时候，1999年冬天一个偶然的机会，在学校办公室发现了一本名叫《古浪文苑》的刊物。我大略翻了一下，里面有俞中斌老师的《滴水崖，二郎池》，杨常青老师的《五十年前的回忆》……全是离我不远的身边人或家乡人所写的古浪生活、地方故事，还有许多学生作文。我如同一个黑夜里迷路的人，突然前方发现了一丝光亮，虽然很微弱，但那毕竟是一线希望，于是，我偷偷将这本书刊藏在了我的宿舍里。代课教师这条路，艰难坎坷，收入微薄，几乎看不到前途和希望。这种感觉，或许只有做过代课教师的人才能体会到。每当夜深人静在学校里仰卧床上，捧起《古浪文苑》，沉浸在赵燕翼《金瓜和银豆》中，就忘记了夜晚校园的恐惧、寂寞，忘记了一天的疲累——跟着金瓜儿、银豆儿来到铁柜山上，挖呀挖，铲呀铲，一心要打开铁柜山。忽然天空中飞来一只大鸟，把铁柜山提起来，从远处滚下一块大石头，稳稳地支在山下面。铁柜山开了，金银宝珠显出来。黄灿灿的，是金山；白花花的，是银山。这么多金银财宝，能花完吗？我高兴得跳起来，几乎从床上掉下来。环顾四周，才知自己原来是躺在床上看《古浪文苑》登载的《金瓜儿银豆儿》。

从此以后，《古浪文苑》成了我心中的一片“绿地”，只要校长从学区开会回来，我都要去他办公室看看：《古浪文苑》来了吗？年长点的人大概都有所耳闻，代课教师每天除了给孩子们上课，早晚还要忙农活，晚上还要备课、批改作业，加上薪资的微薄，经济的困窘时常困扰着全家的生活。也许正是与生俱来的不甘于命运安排的倔强性格，使我向着自己认定的路，一步一步走了下来，始终没有退缩。白日里，在孩子们的嬉闹和紧张繁忙中度过；夜晚，在书刊，尤其是我所钟爱的《古浪文苑》的相伴下，酣然入眠。如今回想那段岁月，犹觉苦中有甜。记得有一年春天的四月，第二天就是参加自学考试的时间，上完下午最后一节课时，已快到下午五点，眼看就要错过第二天的自学考试了，怎么办？父母妻子劝说，天快黑了，到县城还有五十多公里的路程，快别去了，反正以后还有机会再考。但我还是偷偷骑上自行车，连夜到县城去考试。由于一天的劳累，加上山路坎坷难行，没想在伸手不见五指的古浪峡摔了一跤，碰得鼻青脸肿。第二天，狼狈地来到考场上，望着许多考生惊讶的神情，我心里却充满了喜悦。因为我不但没错失这次宝贵的考试机会，更重要的是再一次考验了自己的意志。此前，我曾在《古浪文苑》上读过两篇跟我一样的山区农家子弟艰难求学的文章，某种意义上说，是这些身边人在困境中与命运抗争的精神激励了我，给了我希望，鞭策我在代课之路上与苦同行。

代课之路，好比岁月的荒草在寒冬和酷暑中的挣扎，经历了年复一年痛苦和挫折的煎熬，才知道人生不只有莺歌燕舞的春天、荷叶映日的夏天，还有落叶飘零的秋天、寒风刺骨的冬天。迎来日出，送走晚霞。在灯光漂白的四壁下，读着枕边的《古浪文苑》和学校征订的报刊，生活中也少不了有小小的意趣。在这里，我认识了赵燕翼、杨长青、周学义、汪泉、陈念祖等等县内外文化人士。如今，赵燕翼、杨长青、周学义这些在《古浪文苑》上常见名字的先辈已然故去，他们的名字却依然留在我记忆里。在跟汪泉、陈念祖等几位老师网络相识后，还跟他们交流分享《古浪文苑》所登文章中写的一年四季拉羊皮不沾草的老家拾发菜的趣事——雪花满天的早晨，在一个敞口的大石洞里捡柴烤火，跟他们调笑：“亲家——拿馍来——”“亲家——倒茶来——”又跟着他们进到旱河滩的热屋里，吃到了满口香喷喷热腾腾的鸡蛋面片。阅读这些快乐有趣的过往岁月，不亚于享受山珍海味。看着眼困了，侧耳听听村巷中汪汪的狗叫声，走出宿舍举头望望夜空中皎洁的明月、闪烁的星星，或信步在校园里走走，想想夏天掐朵花嗅嗅，冬天落雪时捧一捧雪，让它慢慢融化享受冰凉的感觉。等视觉疲劳过后，踱回屋里，不知不觉中，又沉浸于陆荣、于文华的《沙枣树沙枣花》中……夜已经深了，村庄里万籁俱寂，揉揉酸涩的眼睛，在嘀嗒嘀嗒的钟声中渐入梦乡。这样的日子过了一年又一年，很是寂寞，很是平淡，但日子也正充实在这里。??坐在《古浪文苑》这一叶小舟里，这只无形的大手，引领着我，激励着我，让我摆脱了自卑，摆脱了失望，摆脱了痛苦和迷茫，也给了我挑战命运的信心和力量。因为我知道，我和《古浪文苑》一样，都出身于社会的最底层，都同样经历过无数的无助和迷茫，经历过无数的艰难和忧伤。

我知道，多年来我所取得的点滴教学成绩、个人进步，都来自学生那一双双求知的眼神，来自教书育人的神圣使命，也来自