2017年部编版八年级上册文言文重点字词注释(带答案).docx

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八年级上册文言文重点字词注释（部编版）

三峡 郦道元

自．（在）三峡七百里中，两岸连山，略．无．（完全没有）阙．（同“缺”，空隙、缺口）处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自．（如果）非亭．午．（正午）夜．分．（半夜），不见曦．（太阳）月。

至于夏水襄．（2017版：升到高处，2018版：冲上，漫上）陵，沿．（顺流而下）溯．（逆流而上）阻绝。或．（有时）王命急宣，有时朝．（早晨）发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽．（即使）乘奔．（飞奔的马）御．（驾驶）风，不以疾．（快）也。

春冬之时，则素．湍．（激起白色浪花的急流）绿潭，回．清．（回旋的清波）倒影。绝．巘．（极高的山峰）多生怪柏，悬泉瀑布，飞．漱．（飞速地往下冲荡）其间，清荣．（茂盛）峻茂，良．（甚，很）多趣味。

每至晴初霜．旦．（下霜的早晨），林寒涧肃．（肃杀，凄寒），常有高猿长啸，属．引．（接连不断）凄．异．（凄惨悲凉），空．谷．（空旷的山谷）传响，哀转久绝．（消失）。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪

沾裳！”

课文分析：

《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。

作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻绝了。“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味”。而到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”，那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”。三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。

作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。

文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。

短文两篇

答谢中书书 陶弘景

山川之．（的）美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交．辉．（交相辉映）。青林翠竹，四时俱．（全，都）备。晓雾将歇．（消散），猿鸟乱鸣；夕日欲颓．（坠落），沉．鳞．（水中潜游的鱼）竞跃。

实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能（欣赏、领悟）其奇者。

课文分析：

《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。

文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。

接下来的十句，作者便以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三重风物，境界清新。

“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，又改用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力“。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃”，由静景转入对动景的描写。猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。这四句通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动，又为画面增添了灵动感，传达了生命气息。最后，文章又以感慨收束，“实欲界之仙都”，这里实在是人间的仙境啊!自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。

本文写景，没有仅仅停留在景物本身，而是抓住景物的灵魂，即自然万物的勃勃生机，通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，来传达自己与自然相融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。文字明朗，毫不雕琢。

记承天寺夜游 苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣．然．（高兴的样子）起行。念．（考虑，想到）无与为乐者，遂．（于是，就）至承天寺寻张怀民，怀民亦未．寝（睡觉），相．与．（共同，一起）步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交．横．（交错纵横），盖．（大概是）竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但．（只是）少闲人如吾两人者耳．（罢了）。

课文分析：

《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文，写于作者被贬黄州期间。文章仅84字，却创造了一个清幽宁

静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境。

“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。”时值冬初，寒意森