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中学教研室教学研究总结

营造科研氛围，激化教师内需

教育科研是一只隐形的手，它在无形中推动着学校教育的发

展；教育科研是一种内动力，它促进着学校教育的不断完善；教育科

研是一副催化剂，它加快着学校办学特色，办学风格的快速形成。为

此，教研室积极开展了如下工作：

1，召开了三会。召开了学科组长及教研员会议，部署了学科教

研工作；召开了市级课题负责人会议，重申了教科研工作的重点；召

开了区级课题研讨会，对前段课题研究工作进行了认真反思，肯定了

成绩，找出了不足。

通过召开三会，明朗了我校教研的四个点，即：教研的重点放

在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实

际的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；生

长点放在促进学生发展和教师自我提升上。

2，安排了两课。市级立项课题展示课，课题研究探讨课。

安排两课的目的是。一是，对已在自治区与呼伦贝尔市立项批

准的课题，力争做到课题到组，责任到人，措施到位，认真落实，不

务虚名，分阶段检测评估，逐渐积累成果，切实做到在研究中探索，

在研究中推广成果；二是，将学科教研活动落到实处，切实提高课堂

教学质量。

3，重抓学科教研，将教研活动落在实处。

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①严格执行教研管理制度。

各学科组有教研活动计划，教研工作总结，教研活动记录，课题

活动记录，保证每周召开一次教研组教研会议或进行一次____备课。

②各学科组采取了行之有效的教研活动方式。

如语文组：开展硬笔书法比赛；开展文化节活动；化学组：制定

青年教师培养计划，请名师做专题发言，开展案例评析式教研活动；

数学组：开展数学竞赛活动；做学生考前心理辅导及备考工作；历史

组：对学生进行学法指导，开展指导性教研活动；地理组：按年段开

展教学研究活动，____开展竞赛活动；计算机组：开展网络教研活

动，并负责维护大济中学网站；体艺组：开展各种球类比赛，英语

组：开展教学叙事活动，课例研究活动；政治组：开展小论文写作比

赛，开展高三教学研究活动。生物组：____开展生物趣味知识竞赛活

动；物理组：开展高一基础辅导，高二，高三拔高辅导等活动，这些

活动的开展，不仅使我校上下形成了浓浓的教研氛围，而且丰富了教

学的内涵，促进了教学质量的提高。

③深入课堂，深入学科组，深入年段和教研组，了解教师教学情

况，课题研究落实情况，与一线教师共同切磋教材教法，帮助教师解

决教育教学，课题研究中出现的问题。诸如：课题总结报告的撰写，

多媒体教学课件的制作，传统教学方法与现代教学方法的整合，如何

针对学生实际进行因材施教，为教师提供教育教学方面的信息等。

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④开展教育叙事和课例研究活动，并与教务处协调抓好教育教

学常规检查督促工作。

⑤限定课题数量，保证课题质量。为保证课题研究质量，避免科

研泡沫课题的产生，本学期我们采取了限定课题立项数量的措施，把

精力放在了已在市，区立项的课题上。

二，继续实施试题命题质量反馈制。

为促进教师研究教材，研究教法，研究会考试题，高考试题，真

正由教书匠向专家型转变，进而提高我校的教学质量，教研室在严

审试题的基础上，对基础年级____套期中试题，____套期末试题的命

题质量，从页面制作，试题结构，考场反馈等方面进行了全方位反

馈，保证了试题的命题质量，强化了教师的研究意识，质量意识，规

范意识。

三，存在的问题及下一步的打算

课题研究活动开展得还不够扎实，有些立项课题缺乏实验班与对

比班的详细数据档案材料；教研培训还不够到位，参与课题研究教师

比例不高。在下一步工作中，通过加强学习及宣传，努力让教师从思

想上深刻理解科研兴教，科研兴校的重要性，明确科研与提高教学质

量，科研与提高自身素质的关系，树立向科研要质量的观念。

雄关漫道真如铁，而今迈步重头越。

中学教研室教学研究总结（二）

一、总体概述:

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中学教研室是学校教学管理与研究的核心部门，承担着教师教学

能力的提升，教学方法和手段的改善以及教学质量的提高等