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青春励志广播稿150字

青春励志广播稿150字「篇一」

望着起跑前你紧张的身影

望着你在风中吹乱的秀发

我猜到

你一定在担心比赛的结果

此时此刻

我只想对你说——

试试就能行，争争就能赢

相信自己

向着胜利的彼岸冲击

我相信

等待你的会是雨后彩虹的美丽

青春励志广播稿150字「篇二」

青

春·梦想追逐

放歌曲《青春梦想》

广播员一：

同学们好，又到了

宝华中学校园广播的时刻，我是广播员________。

广播员二：

我是广播员

_________，刚才给大家带来的这首歌曲来自韩庚的《青春梦想》，今天我们

广播的主题就是

有关“青春·梦想追逐”

广播员一：

青春是绿色的，像

滴翠的青竹，像坦荡的草原。充满无限活力和活气。

青春是红色的，像

燃烧的火焰，像初升的太阳。朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉

献。青春是白色

的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。犹如一张白纸，爱画必威体育精装版最美的图画。

广播员二：

青春是无色的。像

风变幻无穷，像雾绚丽迷人。放荡它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。青春是

彩色的，拥有

了它，便拥有了七彩人生。

青春是一首漂亮的

诗，是一支动人的歌。让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。

青春励志广播稿150字「篇三」

一、开场白（播放歌曲“琵琶语”）

男主持人1：有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音

男主持人2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮

女主持人1：花开花落茶沉茶浮；

女主持人2：心情积蓄味道几何

停顿20秒

男主持人1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和

你见面了，尊敬的老师，亲爱的同学们。

合：大家下午好！

男主持人2：我是播音员1234

停顿10秒――音乐停

二、点歌送祝福

女主持人1：英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会

远吗？”而许多人不了解其写作背景，就说那不过是句废话。其实这句话只要明白

季节更换的人才能真正领悟其含义。

女主持人2：是的！因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛！既然这样，今

天在我们广播站改版第一期的新栏目――《点歌送祝福》里，为我们所有的同学们

送上一首《明天会更好》，希望我们的未来辉煌灿烂！

播放音乐――明天会更好

歌曲播放完毕，紧接――

三、学法指导

女主持人1：经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习

中，勤奋是一回事，同样重要的.是有适合自己的学习方法，今天的《快乐学习

法》将给打家介绍：如何改变阅读习惯，提高分数。

男主持人1：由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时间

内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。

你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗？除了掌握大

量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗？检查

一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹！

男主持人2：一，“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章

细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅

读。也影响整句或整段的意思的理解。

女主持人2：二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出

声，嘴唇蠕动。

或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。

女主持人1：三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉

的短语时，返回句首甚至段首重读；还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认

为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。

男主持人1；四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进行单词逐句的翻译，

通过译成母语来辅助理解。

女主持人2：听了以上介绍，大家有没有什么启发呢？希望每一位同学都可以

从中学到自己所需要的学习方法，不断提高自我。

停顿5秒

四、佳作欣赏

女主持人1：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱

弱的手指，去接触文学最美的地方？大家好，“佳作欣赏”