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生物的读书心得(精选8篇)

生物的读书心得篇1

生物化学是研究生物的化学组成和生命过程中各种化学变化的科学，是研究

生命的化学本质的科学。也是研究生命现象的重要手段。生物化学不但可以在生

物体内研究各种生命现象，还可以在体外研究生命现象的某个过程。

首先来说说生物化学的静态部分。基础生物化学从第一章开始到第六章完，

我们学习了细胞中各种组分的结构和功能，了解了小分子如何形成生物大分子，

或进一步形成大分子聚集体。从了解蛋白质的元素组成开始，我们学习了核酸、

酶、维生素、辅酶、生物膜。核酸作为生命的遗传物质，有DNA和RNA两种类型，

对生命的延续以及新物种的诞生都提供了理论依据。新陈代谢是生物体进行一切

生命活动的基础，而新陈代谢的进行又离不开酶的催化作用，因此，了解酶的作

用和本质，为理解细胞中复杂的生命活动的顺利进行奠定了基础。然而我们都知

道单成分的催化活性依赖于酶活性中心三维结构上靠得很近的少数氨基酸残基，

而双成分酶必须与辅基或辅酶等蛋白质的辅助因子成分结合才能表现出酶的全

部活性，于是维生素就成了不可少的一种物质，比如当体内缺乏维生素B2时人

体就会引起口角炎、皮肤炎等病症，可见学习基础生物化学对我们的身体健康都

是有益的。

从第七章开始。我们就学习了基础生物化学的动态部分，当然这个部分与静

态部分是离不开的，且是建立在静态部分上进行的。这部分讲得最多的就是代谢，

代谢包括物质代谢与相传伴的能量代谢。在分解代谢过程中，营养物质蕴藏的化

学能便释放出来，比如糖类代谢生成水和二氧化碳，在这个过程中释放出大量的

能量，供机体进行一切生命活动。不管是糖类、蛋白质、脂肪，还是核酸代谢对

我们生命活动来说都是非常重要的，他们之间也存在着联系，而且这些联系有着

不可忽视的作用。这些都是要通过必要的生物化学手段才能够去认识清楚，进而

对解释、揭示生命起着很大的作用。

第十三章到第十五章，就介绍了DNA、RNA和蛋白质的合成。对这些物质合

成所需要的原料、模板、酶以及生物合成的基本过程进行讲解。这对于我们去控

制他们的合成，有了理论基础和可行性。当我们不需要他们合成时我们就可以通

过一些手段来实现，比如我们可以用利福平、利福霉素去抑制RNA聚合酶的活性，

对治疗结核等病症起了很大的作用。

基础生物化学与其他学科也有很多联系，我们大一是就已经学习了的有机化

学在描绘生物大分子的性质上起了很大的作用，大二学习的微生物学对研究代谢

途径和调控提供很多材料，比如说很多单细胞生物和一些病毒等。当然基础生物

化学的形成于发展也推动了其他一些学科的发展，比如说DNA的三维结构推导出

来后，综合遗传学与细胞学的研究成果，就诞生了分子生物学。

基础生物化学这门学科对我们的生活非常重要，也是我们学习今后的相关专

业知识技能的必备基础，因此学好基础生物化学就是在为今后更加专业的学习奠

基石。

生物的读书心得篇2

本学期教学工作已经顺利结束，通过对教案、试卷、课件资源的整理，先对

本学期初一生物教学工作进行如下总结：

一、常规教学工作顺利进行，本学期初一生物每周三课时，按照开学初制定

的计划，教学任务基本完成。

二、利用小组合作学习模式进行了学生评价体系的设计和尝试工作

在开学初，我对所教授的四个班在班级分组前提下进行了建组工作。然后利

用课堂向学生解释小组合作学习的评价方式(去年尝试后经验总结)，并与期末考

评、学期成绩挂钩。

评价内容包括学生的学习用具、作业、课堂表现、实验操作、复习反馈情况

等;评价形式简单易行，以好、中、差三种符号，个人、小组相结合评比，科代

表统一记录。在此前提下，学生的学习积极性高涨，小组意识、表达能力都得到

一定提高。尤其是在期末复习阶段，课堂因为及时地奖励而热烈，学生没有感觉

到复习课的枯燥。

三、加强了实验课的开设

基于学校实验条件的改善，为了提高学生生物学素养，我尽力开设了一部分

实验。同时制定了新的实验室规范要求，比如学生座位的安排和登记、实验课记

录、实验室器具损坏登记和赔偿等。以保障实验课开展的顺利有序。

四、积极参加备课租活动

共同商讨课时重难点及其突破技巧、检测要求等细节;将个人基本功大赛培

训内容有重点地进行传授;确定组内献课的课题和展示内容。

五、参加了市基本功大赛选拔，接受了为期6个月的培训

有教育法、心理学、教育学、基本教学内容、教学设计、说课等专题培训。

其中关于概念图、教