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生物教学报告(精品7篇)

生物教学报告篇2

时间流逝，光阴似箭，我们在感叹时间过得飞快的同时，四个月的顶岗实习

已渐渐接近尾声。支教的日子就像一杯清茶，虽没有华丽的色泽和醇厚的味道，

但那份淡淡的清香却让人回味无穷。在顶岗过程中，我们进行了生物教学研修活

动，在此次活动中我的生物教学技能得到了很大的提高。

1、在业务方面：

继续树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。

钻研教材，备好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的

优点和长处。另外，业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向

同组的年轻老师学习他们的先进教学手段。

3、积极参加学校组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力，更

新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研

理论和方法手段，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

4、勤于动笔，善于积累总结教育教学中的典型事例，不断反思自己的教育

教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提

高自己的教育教学水平。

5.研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，

学生的特点和问题也在发生着不断的变化。增强爱岗敬业的责任感提升教师教书

育人的使命感、光荣感，促进教师依法执教，互相尊重，平等民主地对待学生和

家长，廉洁自律，为人师表，团结协作，不断学习，勇于创新是加强师德修养的

主要任务，也是研修活动的核心内容。作为有责任感的教育工作者，必须以高度

的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育工作中的新情况、新问题，

掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使

命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我

收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一

定能盛开绚丽的花朵。

三人行必有我师。在这次研修中，我们共同探讨，共同学习，共同交流和分

享，对新课程实施过程中遇到的问题畅所欲言，取长补短，共同进步。也让我更

加深刻地的意识到自己对新课程模块教学的理解和把握还不够，对实施新课程的

能力还需要不断地提高。

短暂的远程研修结束了，但我们仍会继续努力，不断提升自己!

生物教学报告篇3

为适应高中新课程教学工作的要求，注意加强新课程理念学习，从各方面严

格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，严

格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断

提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为使今后的工作取

得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。

一、认真备课，认真钻研教材

对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，

重点与难点，掌握知识的逻辑；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、

需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。每堂

课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

二、课堂上组织好课堂教学

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语

言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学

数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，注意搜集资料，对各种辅助资料进行

筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，

分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行

透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育

的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和

发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生

的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自

己，努力工作，发