湖北省孝感市《幼儿教育学心理学》教师教育真题.pdfVIP

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湖北省孝感市《幼儿教育学心理学》教师教育真题

《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》

本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分

一、单选题

1.徽州文化主要是指以徽州(古称新安郡)为地域依托,渊源于历

史上人与自然及人们之间对象性关系而形成的特定生活结构体系。

同任何文化一样,它也包括物质文化、制度文化、意识形态以及内

隐的心态、价值系统等文化心理结构,并且在各个文化层面都创造

出辉煌的富于鲜明特色的成果,影响播及全国各地。对“徽州文

化”的理解不正确的一项是()。

A.徽州文化是源于中国历史上人与自然、人们之间相互关系而形成

的独特的地域文化B.徽州文化是包括物质文化、制度文化、意识

形态等多种文化心理结构的文化体系C.徽州文化是一种家族文化

凝重、宗族认同感强烈、宗法观念盛行的封闭性的文化传统D.徽

州文化是从不同文化层面发展,并以富于鲜明特色的成果影响全国

各地

【参考答案】C

2.设计教学法的一般进程为()。

A、明确结构,掌握课题,提供资料→建立假说,推测答案→验证→

做出结论/

B、设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计

划→总结与评价

C、诱导学习动机→领会新教材(感知、理解)→巩固知识→检查

D、解释作为范例的个别事务→解释范例的类或属→掌握规律范畴→

获得对自我或人类的理解

【参考答案】B

3.高水平学生在测验中得高分,而低水平学生只能得低分,这说明

该测验的哪种质量指标高?()A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

【参考答案】C

4.当学习动机处于()水平,学习效果较好。

A、高

B、低

C、中等

D、任何

【参考答案】A

5.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是()。

A、讲授法

B、谈话法

C、实验法

D、演示法

【参考答案】A

6.“教师吸收学生参与制定纪律条文,使学生负有责任感”,这是

实施()的要求。

A、自觉纪律教育

B、集体主义教育

C、理想教育

D、道德教育

【参考答案】A

7.正如党的十七大报告所总结的:“高歌开放不是一蹴而就的。”

改革开放不是一次轻松浪漫的旅行,而是依次决定中华民族历史的

伟大原行,它有_______的时刻,也时常充满惊涛骇浪。

A.细雨和风B.风起云涌C.风平浪静D.大风大浪

【参考答案】C

8.人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为

指导的认知方式是()。

A、场独立型

B、场依存型

C、辐合型

D、发散型

【参考答案】A

9.智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?

()。

A、观察力

B、想象力

C、思维力

D、判断力

【参考答案】C

10.个体在解决问题时只看到某事物的通常功能,而看不到它的其

他方面功能。这属于()。

A、定势

B、功能固着

C、变式

D、同化

【参考答案】B

11.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并

通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()。

A、讲授法

B、谈话法

C、讨论法

D、实验法

【参考答案】B

12.不要过分地依赖语言。不要总是企图在语言上占上风。语言解

不开的,事实可以解开。语言解开了而事实没有解开的话,语言会

失去价值,甚至只能添乱。想到让事实说话的人比起动不动就想说

倒一大片的人更安详。这段话的主要观点是()。

A.语言是不重要的,而事实才重要B.语言是不可靠的C.事实解

不开的话,语言也解不开D.事实比动听的语言更有力量

【参考答案】B

13.教育目的的社会本位论的代表人物是()。

A、杜威

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、诺笃尔普

【参考答案】D

14.德育活动在受教育者品德形成发展上所

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