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浅谈小学语文古诗教学意义
古诗作为文化遗产中的一部分，不仅具有丰富的文化内涵，还能激
发学生对语言文化的认识和兴趣。在小学语文教学中，古诗教学具有
很重要的意义，本文将从以下几个方面进行分析：
1.培养学生的审美意识
古诗是我国优秀的文化遗产之一，是汉语的精髓之一。通过古诗教
学，可以让学生领悟到古人的文化观、美学观和语言观。由于古诗的
构词、意象、音韵等方面都具有艺术性和美感，所以通过古诗教学，
孩子们可以感受到语文的美，从而培养起他们的审美意识。
2.提高语言能力
古诗的语言简练、字字珠玑，具有很高的语言艺术性，对于小学生
来说，既可以通过理解古诗的文化内涵来丰富他们的语言知识，同时
也能够通过模仿古诗的语言形式来提高自己的语言能力。例如，学生
们学会用简洁、精准、有意义的表述方式，来表达他们内心的感受，
从而进一步提高语文能力。
3.培养文化继承与传承能力
古诗蕴含着深厚的文化内涵，随着时代变迁，古诗文化得以传承，
是我国优秀文化的重要组成部分。在小学生的阶段，通过古诗文化教
学，可以培养孩子们的文化传承能力，从而增强文化自信心、形成文
化思维方式。
4.培养学生的情感素养
古诗文化中不仅有虞美人、离思等耳熟能详的抒情古诗，还有很多
蕴含着情感的诗歌，如《登高》、《古朗月行》等。通过古诗教学，
可以让学生学会理解和感受文化背后的情感体验，培养孩子良好的情
感素养，从而更好地认知世界和思考人生。
总之，小学生学习古诗文化，不仅可以扩展他们的语文知识面，同
时也能够培养他们的文化认知和情感意识。因此，在小学语文教学中，
古诗教学具有非常重要的意义，应该得到高度重视和广泛推广。
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