浅谈有效课堂管理在教学中的作用 .pdfVIP

总第397期

2017年9月（上）TheScienceEducationArticleCollects（A）

浅谈有效课堂管理在教学中的作用

寇晓斌[1][3]王业[2]白涛[1]

（[1]新疆农业大学计算机与信息工程学院新疆·乌鲁木齐830000；

[2]新疆农业大学现代教育技术中心新疆·乌鲁木齐830000；

[3]新疆教育云技术与资源实验室新疆·乌鲁木齐830000）

中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16871/j.cnki.kjwha.2017.09.014

摘要课堂是学生学习的主要场所，课堂教学是学生获取须依托教育，只有大力发展教育，不断提高教育教学质量，

知识的主要渠道，合理有效的课堂管理对于创建良好的课为社会输出更多合格、有用人才，才能不断促进科技的发

堂氛围、高效开展课堂教学都具有重要的作用。本文介绍了展，从而提高国家的综合国力。科学技术的发展和综合国力

针对目前课堂教学存在的普遍问题，制定相对应的课堂教的不断提升，也能更有效地促进教育的发展。

学管理对策。笔者就自身在多年一线教学中遇到的问题，通课堂是育人的主阵地，是学生学习的重要场所，学生学

过不断尝试提出了若干改进课堂教学管理的办法，以期提习成绩的好坏、教育教学效果的优劣，关键在课堂。但就从

高课堂教学效果。笔者所在的二本院校来看，课堂教学存在不少问题，例如合

关键词教学管理教学效果课堂教学鼓励班课程较多，少则六七十，多则一百一二，合班人数过多致

ResearchontheRoleofEffectiveClassroomManagement使任课教师无法关注到大多数个体，只有少数学生能跟上

inTeaching//KouXiaobin,WangYe,BaiTao教师的节奏、与教师有互动交流，有为数不少的学生上课经

AbstractClassroomisthemainplaceforstudentstolearn,and常使用手机打游戏、聊天、上网等，渐渐课堂变成了少数人

classroomteachingisthemainchannelforstudentstoacquire的课堂，有不少学生上课不听，老师不管。学生越不听，老师

knowledge.Reasonableandeffectiveclassroommanagementhas讲课就越没有激情，上课没有激情，老师授课积极性就越

animportantroleforthecreationofagoodclassroomatmosphere差，越不爱讲，导致学生越不爱听。这样的课堂如何谈教学

andtheimplementationofefficientclassroomteaching.Thispa-质量？有不少教师只管上课，疏于课堂教学管理，结果是上

perintroducesthecorrespondingclassroomteachingmanagement课效果不如人意，事倍功半。课堂教学管理应该是教学环节

strategydevelopedbythestudyinthepastwhichfocusesonthe中的一个重要环节，是不能缺失的，只自顾自地讲课，不对

problemsinthecurrentclassroomteaching.Andthroughcontin-课堂进行管理是错误的，要提高教育教学质量，一方面不断

uousattempts,weputforwardanumberofmethodstoimprove提升教师自身的理论水平，另一方面就必须加强课堂教学

teachingmanagementinc