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五年级上册科学教学计划(合集15篇)

五年级上册科学教学计划1

一：学生情况分析：

我校五年级五班共38人，他们经过二年的科学学习，已经具

备了初步的科学知识和操作技能，具备了一定的探究能力，思维

方式也初步的由具体转变为抽象。

因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一

步提高学生创新能力和自主探究能力，培养学生动手动脑学习科

学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力，联系他

们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问题，最终达到将科

学知识创造性应用到生活中去。

二：教学目标：

(一)情感态度与价值观.(各个单元要求)

1.对待科学学习;尊重证据;愿意合作交流。对待自然：意识

到人与自然要和谐相处。

2。对待科学学习：想知道，爱提问;愿意合作与交流;尊重

他人劳动与成果。对待自然：能从自然中获得美的体验，并用一

定的方式赞美自然。对待科学：认识到科学是在不断发展的。

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3.对待科学学习：想知道，爱提问，喜欢大胆想象;尊重证

据;愿意合作交流;能参与中长期科学探究活动。

4.对待科学学习：尊重证据;愿意合作与交流。对待科学：

认识到科学是不断发展的。对待科学、技术和社会的关系：乐于

用学到的知识改善生活;关注与科学有关的社会问题;意识到科学

技术给人类带的好处的同时，也可能产生的负面影响。

5.对待自然：意识到人与自然要和谐相处。对待科学、技术

和社会的关系：意识到科学技术给人类与社会发展带来好处。

6.对待科学学习：能参与中长期科学探究活动。对待科学：

认识到科学是不断发展的。对待自然：意识到人与自然要和谐相

处;珍爱生命。对待科学、技术和社会的关系：乐于用学到的知识

改善生活;关心日常生活中科技新产品、新事物，关注科学有关的

社会问题。

(二)科学知识目标

1.了解地球表面是由小部分陆地和大部分水域构成的;知道

地球内部有炽热的岩浆;了解地球表面是在不断变化的;了解火山

喷发现象;了解地震现象;了解温度、风、流水、植物对地表的作

用。了解人类活动对地表改变的影响。

2.物质世界：知道声音是由物体振动产生的，能区分声音的

大小和音调的高低;知道声音要通过物质传播到达人的耳朵;能区

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分乐音和噪声，了解噪声的危害和防治方法。

3.地球与宇宙：能辨认出北斗星和北极星。

4.物质世界：知道物质是由不同的材料组成的。能根据不同

物质性质进行分类，知道各种物质的作用。正确使用，注意负面

影响，人对环境负有责任。

5.物质世界：认识到水蒸发要吸收热量;了解影响蒸发快慢的

原因;知道水的冰点和沸点;探究雨、雪、雾霜的成因及水在自然

界循环的规律。

6.运用所学知识，利用科学方法，为人类创造出更多的.财富。

人对环境负有责任。

(三)能力培养

本册教材的构建密切联系学生生活和经验，以创新精神和实

践能力为核心，重点强调发展学生搜集处理信息的能力、自主获

取新知识的能力、分析解决问题的能力及进行专题研究的能力，

在探究目标的落实上，以亲身探究为手段，重点落实、强化《课

程标准》中“让学生逐步学会科学地看问题、想问题”的要求。

三、教材分析：

本册教科书以主题研究的形式编排了《地球和地表的变化》、

《声音的秘密》、《秋冬星空》、《生活中的材料》、《水循环》、《研

究与实践》六个单元。以发展学生为本，以科学探究为核心，以

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学生的生活经验为主要线索构建单元，体现了“生活经验”引领

下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”

有机的整合，重点落实创新精神和实践能力的培养内容。

四、教学重点难点

(包含在二、三部分)

五、基本教学措施：

本册教材在纵观全册教材，教师应更加放开手脚，把学生感

兴趣的话题，有较强求知欲望的话题作为课的主体，通过活动使

学生亲身经历科学探究，从而加

深对科学、对科学探究、对科学学习的理