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中小学德育工作规程

编者按：中小学德育工作是素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康

成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。为深入贯彻党的十五大精神，

加强中小学德育工作，依据《中华人民共和国教育法》和中共中央《关于

进一步加强和改进学校德育工作若干意见》，原国家教委制定了《》。本规

程是教育行政部门进行德育管理和学校开展德育工作的法规性文件，它与

近年来颁布的《小学德育纲要》、《中学德育大纲》、《小学生日常行为规范》、

《中学生日常行为规范》、《中小学教师职业道德规范》、《家长教育行为规

范》以及《九年义务教育小学思想品德课和初中思想课课程标准》、《全日

制普通高级中学思想政治课课程标准》等具体的德育工作规章，共同构成

了中小学德育规章体系，它将保证中小学德育工作的权威性和稳定性。第

一章总则第一条为加强中小学德育工作，依据《中华人民共和国教育

法》及有关规定制定本规程。第二条德育即对学生进行政治、思想、道

德和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健

康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。第三条中小学德育工作

必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，把坚定正确的政

治方向放在第一位。第四条中小学德育工作要坚持从本地区实际和青少

年儿童的实际出发，遵循中小学生思想品德形成的规律和社会发展的要

求，整体规划中小学德育体系。第五条中小学德育工作的基本任务是，

培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守

法的公民。在这个基础上，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价

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值观，不断提高社会主义思想觉悟，并为使他们中的优秀分子将来能够成

为坚定的共产主义者奠定基础。第六条小学、初中、高中阶段具体的德

育目标、德育内容、德育实施途径等均遵照国家教育委员会颁布的《小学

德育纲要》、《中学德育大纲》施行。第七条中小学德育工作要注意同智

育、体育、美育、劳动教育等紧密结合，要注意同家庭教育、社会教育紧

密结合，积极争取有关部门的支持，促进形成良好的社区育人环境。第

八条中小学德育的基本内容和基本要求应当在保证相对稳定的基础上，

根据形势的发展不断充实和完善。第九条德育科研是中小学德育工作的

重要组成部分，应当在马列主义、毛泽东思想和邓小平理论指导下，为教

育行政部门的决策服务。第二章管理职责第十条国务院教育行政部门

负责制定全国中小学德育工作的方针政策和基本规章，宏观指导全国的中

小学德育工作、校外教育工作、工读教育工作。第十一条国务院教育行

政部门和省级人民政府教育行政部门应设立或确定主管中小学德育工作

的职能机构，地市级和县级人民政府教育行政部门根据本地区的实际，设

立或确定主管中小学德育工作的职能机构，也可由专职人员管理。第十

二条各级教育行政部门要充分发挥德育科学研究部门和学术团体的作

用，鼓励德育科研人员与教育行政管理人员和中小学教师密切合作开展课

题的研究，还要为德育科研人员参加国内外学术交流活动创造条件。第

十三条各级教育督导部门要定期开展中小学德育专项督导检查，建立切

实可行的德育督导评估制度。第十四条中小学校的德育工作应实行校长

负责的领导管理体制。中小学校长要全面贯彻教育方针，主持制定切实可

行的德育工作计划，组织全体教师、职工，通过课内外、校内外各种教育

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途径，实施《小学德育纲要》、《中学德育大纲》。第十五条普通中学要

明确专门机构主管德育工作。城市小学、农村乡镇中心小学应有一名教导

主任分管德育工作。第十六条少先队和共青团工作是中小学德育工作的

重要组成部分。中小学校要充分发挥少先队和共青团组织协助学校开展思

想政治教育工作的作用。第十七条中小学校应通过书面征询、重点调查、

访谈等多种方式了解社会各界对学校德育工作的评价以及学生毕业后的

品德表现，不断改进德育工作。第三章思想品德课和思想政治课第十八

条思想品德课、思想政治课是小学生和中学生的必修课程。思想品德和

思