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小学道德与法治学科研修计划
时
间
阶段目标主要任务资源需求
安
排
确定研1.确定研修的学科范围和目标，培养学
规划阶教研文献、专家
修目标生的法治意识、提升学生的道德素养2.1周
段访谈
和内容制定研修计划和时间表
教材选筛选教1.筛选符合教学要求的教材和学习资
教材、多媒体设
编与资材和整源，课本、教辅、多媒体资料2.整合2周
备、网络资源
源整合合资源各类资源，确保教学的丰富性和有效性
教学方探索有1.研究针对小学生的道德与法治教学教学方法书籍、
1个
法研究效的教方法，案例教学、游戏教等2.设计符教学案例、教学
月
与设计学方法合学生特点和学科要求的教学方案设计工具
1.根据设计的教学方案进行课堂实施，
课程实实施教
记录教学过程和学生表现2.对教学效持教学场地、教学
施与评学并评
果进行评估，分析学生的学习情况和成续评估工具
估估效果
长变化
教学经总结经1.总结教学过程中的经验和教训，形成教学经验分享
验总结验并分教学心得和方法论2.与同行分享交流，1周会场地、交流平
与分享享交流促进教学经验的互相借鉴和提升台
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