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冀教版五年级下册劳动实践教学计划

一、教材概况

本册教材根据《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》的精神，

又结合我省的实际情况编写。本册教材为二期课改后实行的新教材，以社

会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践

性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：

1、茶杯套2、奇妙的针法组合3、小钱包4、植树5、可爱的小陶童6、

哈哈照相机7、常春藤扦插育苗法8、校服上的小标记9、养鸡10、肉饼

蒸蛋11、制作休闲躺椅模型12、点亮金箍棒13、制作喷水动力车14、制

作独轮手推车模型15、洗衣机的使用16、能歌善舞的傣族姑娘。这些内

容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充校本教材，以

提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。

二、班级学生情况

三、教学要求

1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低

贵贱之分的道理;从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情;遵守

纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动

工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境保护意识。

2、使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具;初步掌

握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能;能进行简单的生产劳动。

3、通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学

生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。

四、教学措施

根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我决定

采取以下教学措施

1、认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。

凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好

演示，激发学生上劳动技术的兴趣。

2、努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通

过运用信息技术，调动学生学习积极性。

3、上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高35分

钟教学质量。

4、关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学

生的动手能力。

5、做好期中、期末考核，做好成绩记录。

6。写好教学反思，取得上劳动技术课经验。

一、教材分析

为全面实施新课程计划，进一步加强我省义务教育阶段的劳动与技术

教育，根据教育部（3，6年级）《劳动与技术教育实施指南》和《浙江

省义务教育综合实践活动教学指导纲要（试用）》的精神和规定编写了这

套教材。这套教科书，以项目为载体，旨在使学生掌握技能、注重探究、

引导创新，形成良好的技术素养，并重视劳动与技术教育和社会实践以及

社区服务的有机结合。这套书以引领儿童的实践操作为理念，以儿童的生

活为源泉，关注并利用儿童的生活经验，反映儿童成长的需求。搞好劳动

课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们

热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学

合理的教学计划。

二、班级基本情况分析

本学期五年级共521人，学生整体素质一般，动手能力一般，大多数

同学热爱劳动，几个别学生劳动态度不端正。

三、掌握基本知识情况

1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。

2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。

四、熟悉教学内容、重难点、课时安排

本册劳动课共17课，内容分为三部分；

①自我服务和家务劳动；

②手工制作；

③生活小常识。

这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想

性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一部分，安排

了17课时，每周一节正课。

五、本册劳动课的教学目的

1、通过让学生自己动手操作来培养学生的动手能力和思维、想象能

力。

2、通过让学生自己劳动，实践体验后使他们真正体会到劳动的辛苦，

从而教育学生应珍惜大人的劳动成果。

4、通过操作，培养学生的各种兴趣爱好，使他们在无穷的生活乐趣

中得到美的享受。

六、提质措施：

1、以儿童的现实生活为基础，遵循儿童的生活逻辑设置合理的、适

当的活动。

2、突出在活动中的体验和感悟。

3、在教学中不仅要关注显性目标，还要关注贯穿于整个课程之中的

隐性目标。

4、用正确的价