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山西省高等学校教学改革项目
结题报告
项目名称构建实践教学、理论教学、仿真教学三位
一体的力学教学新体系培养应用型人才
项目类型一般
项目主持人顾铁凤
所在学校太原理工大学现代科技学院（独立学院）
起止年月2013、3—2015、3
山西省教育厅
一、教学改革项目结题简表
构建实践教学、仿真教学、理论教学三位一体的力学教学新体系培养应用
项目名称
型人才
专业技太原理工大学
项目主持人顾铁凤副教授所在单位
术职务力学学院
项目主要研究人员名单
序号姓名职称专业承担的任务
1顾铁凤副教授一般力学项目方案制定、实施
2贾月梅教授流体力学项目实践及监督
3武瑛副教授一般力学材料力学仿真研制
4杨丽萍副教授一般力学材料力学多媒体研制
5韩志军教授固体力学实践教学体系设计
立项年月2013年3月
研究时间
完成年月2015年3月
如教学大纲、培养方案、课程标准、评价体系、教材（含音像教材）和教学软件课
件、研究报告、论文著作等（可在以下栏目中分别详细列举）
教
学
改1构建了基础力学教学新体系
革
研
究2研制了含动态仿真和案例分析内容的理论力学、材料力学多媒体课件并进行了应用
与
实3创建了自主选择式考核评价模式并进行了实践
践
成
果4组建了一支经验丰富、热爱教学、勇于改革的教育教学研究团队，该团队在中文
核心期刊上发表高校教育教学研究与改革论文5篇，省级期刊上发表教学改革论文1篇
5该团队持续获省级高校教育教学改革项目2项，校级1项
2
二、教学改革项目工作总结
一、研究内容、研究方法及研究措施
研究内容：应用型人才的培养是一项复杂的系统工程，科学的人才培养模式是应用型人才培
养的关键，深化教育教学改革，必须推进人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革。
力学教学新体系的构建总体思路是进一步拓宽“以力学服务工程应用”人才的知识面，加强实践
环节，探索应用型人才培养模式，以满足新世纪对工程人才的需求。本课题主要从以下三个方面
开展工作：
（一）构建了校企合作的实践教学体系
（1）加强实验教学环节，重视培养学生的实验能力
基础力学实验是力学教学中不可或缺的一个重
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