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教育研究方法复习题与答案

一、单选题（共79题，每题1分，共79分）

1.研究结果能比较准确地反映研究内容的特性指的是（）。

A、内在信度

B、推广度

C、外在信度

D、效度

正确答案：D

2.下列关于课例研究的说法正确的是（）。

A、课例研究的实施过程是相同的

B、课例研究离不开课堂观察技术

C、课例研究的实践模式相对单一

D、课例研究也称为教学案例研究

正确答案：B

3.下列不属于教育叙事题材来源的是（）。

A、班级管理方面的题材

B、课堂教学方面的题材

C、家庭教育方面的题材

D、学校管理方面的题材

正确答案：C

4.对某一事件从头至尾地进行观察，注重特定行为或事件的特征和全过程，此种观察方式是（）。

A、连续记录

B、事件抽样

C、标记记录

D、轶事记录

正确答案：B

5.行动研究的概念，最早是由（）引入中国大陆。

A、林天佑

B、陈立

C、申继亮

D、蒋楠

正确答案：B

6.对文献中记载的内容是否属实的鉴别，主要是通过（）完成。

A、第三方鉴别法

B、内审法

C、外审法

D、转译法

正确答案：B

7.对某个人或某个团体、机构运用多种手段进行较为长期的跟踪研究，弄清研究问题的现状、原因乃至如何进行干预的研究方法是（）

A、个案研究法

B、经验总结法

C、调查表法

D、访谈法

正确答案：A

8.(）相对于其他量表具有绝对零点。

A、等比量表

B、顺序量表

C、等距量表

D、类别量表

正确答案：A

9.在“研究19世纪英国教师和社区成员之间的关系”时，当时的教师所写的与社区居民共同生活的记录是（）。

A、三次文献

B、零次文献

C、二次文献

D、一次文献

正确答案：B

10.根据林天佑教授的分类，在教育研究领域中，如果以理论与实践分类，教育行动研究属于（）。

A、探究理论与实践的关系

B、探究实践

C、其它三个选项都不对

D、探究理论

正确答案：B

11.随机分配实验组、控制组前后测设计的基本模式是（）。

A、O1——X——O2

B、R

C、O1——X——O2

D、RO1——X——O2

正确答案：D

12.如下关于教育行动研究的理解，正确的是（）。

A、教育行动研究者针对理论问题开展研究

B、教育行动研究是一个线性的研究过程

C、教育行动研究的主体是高校教师

D、行动研究者在实际教育情境中开展研究

正确答案：D

13.描述数据集中趋势的统计量称为（）

A、集中量数

B、相关量数

C、差异量数

D、地位量数

正确答案：A

14.不事先制定完整的问卷和详细的提纲，也不规定标准的程序，而是由访谈人员按照某个主题与被访者交谈，这种访谈属于（）。

A、半结构性访谈

B、结构性访谈

C、正式访谈

D、非结构性访谈

正确答案：D

15.教育行动研究中，研究题目就是研究问题的摘要叙述，如针对要改进的问题，可用（）方式来陈述。

A、“……发展”、“改进……”

B、“解决……”、“分析……”

C、“提升……”、“改进……”

D、“……设计”、“……建构”

正确答案：C

16.人类在各种社会实践中直接形成的，具有保存价值的原始文献是（）。

A、工具书

B、教育法令集

C、报纸

D、数据库

正确答案：B

17.“五（2）班的学生比五（1）班的学生归纳能力强”，从性质上看，该研究假设属于（）。

A、虚无假设

B、一般假设

C、非定向假设

D、特定假设

正确答案：D

18.一位小学语文教师深感小学生作文言之无物，于是设计“情景作文”方法在班上试行，经过一段时间后发现作文质量有较普遍的提高。在这个实验中，其设计特点是（）

A、单组仅后测设计

B、因素设计

C、单组前后测设计

D、真实验设计

正确答案：A

19.下列说法中不正确的是（）

A、个案研究的“个案”指的是个人

B、个案研究的目的是多样的

C、个案研究是一种历时性的研究

D、个案研究又称个案追踪法

正确答案：A

20.下列关于课例研究的价值说法错误的是（）。

A、课例研究对课堂教改的效果不大

B、可以促进理论与实践的结合

C、可以实现经验共享

D、可以提供集体研讨的平台

正确答案：A

21.影响实验内在效度的因素是（）。

A、被试样本缺乏代表性

B、测量工具的局限

C、实验情境的人为性

D、发展与成熟

正确答案：D

22.“总数N=500，样本容量n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次”。这是采用（）

A、分层随机取样法

B、多段随机取样法

C、等距随机取样法

D、简单随机取样法

正确答案：C

23.教育实验研究属于（）。

A、定量研究

B、行动研究

C、定性研究

D、混合研究

正确答案：A

24.开展教育科学研究最重要的前提是（）

A、确定研究的技术路线

B、确定研究对象

C、确定研究内容

D、找到研究的