2023-2024学年八上生物《第17章 生物圈中的动物》单元测试卷（原卷版）.docxVIP

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第17章生物圈中的动物

单元测试卷（满分50分，考试用时30分钟）

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列关于动物在生物圈中作用叙述，不正确的是（）

A．猴子吃野果，可以帮助植物传播种子

B．果园里放养蜜蜂是为了促进物质循环

C．生物与生物之间相互制约、相互依赖

D．利用周氏齿小蜂杀死白蛾，防治白蛾危害，有利于生态平衡

2．人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害，这体现了动物（）

A．维持生态平衡 B．促进物质循环

C．帮助植物传粉 D．帮助传播种子

3．下列属于我国特有的珍稀动物的是（）

A．金丝猴 B．斑马 C．骆驼 D．黄鼠狼

4．青海湖鸟岛自然保护区是为了保护（）

A．大熊猫 B．扭角羚

C．金丝猴 D．斑头雁、棕头鸥

5．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的叙述是（）

A．动物破坏了生态平衡

B．动物能为植物传播花粉和种子

C．动物能促进生态系统的物质循环

D．动物在维持生态平衡中起着重要作用

6．下列哪项不能确切地表达动物在自然界中的作用（）

A．动物在维持生态平衡中起着重要作用

B．动物能帮助植物传粉和传播种子

C．动物可作为人类的食品

D．动物能促进生态系统中的物质循环

7．“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，诗句描述了蜜蜂采集花粉酿制蜂蜜的过程，这个过程体现了动物在自然界中的作用是（）

A．帮助植物传播种子 B．帮助植物开花

C．促进生态系统物质循环 D．帮助植物传播花粉

8．下列有关动物与人的关系及其在生物圈中的作用，叙述不正确的是（）

A．人喝了带有虫卵的生水，可能感染蛔虫病

B．蚯蚓和蜣螂可以分解有机物，促进物质循环

C．渔业法规定禁止在禁渔期捕捞，是为了减少水污染

D．在农业生产中，蛙类可以作为生物防治的重要动物

9．动物在生物圈的重要作用不包括（）

A．在维持生态平衡中起重要作用

B．促进生态系统的物质循环

C．帮助植物传粉、传播种子

D．为人类提供丰富的食物

10．被称为“中国鸽子树”的珍稀植物是（）

A．桂花 B．铁树 C．珙桐 D．银杉

11．下列关于动物在生物圈中作用的例子，叙述正确的是（）

A．蜜蜂在花间采蜜，可促进生物圈的物质循环

B．灭杀草原上的狼，可提高生态系统的稳定性

C．青蛙捕捉害虫，可维持生态系统的生态平衡

D．大量放养牧羊，可以提高生态系统的稳定性

12．苍蝇对人类有害，并被列为“四害”之一，我们对它应（）

A．顺其自然不加控制

B．设法控制其数量，减少危害

C．想尽办法赶尽杀绝

D．大力保护并减少其天敌的数量

13．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（）

A．没有动物生态系统的物质循环会受到影响

B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖都是不利的

C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态

D．蜜蜂采集花蜜时，能帮助植物传粉

14．西西按照规定路线（如图）在动物园参加研学活动。①～③珍稀动物的“出场”顺序依次是（）

①大熊猫

②扬子鳄

③朱鹮

A．②→③→① B．②→①→③ C．③→①→② D．①→②→③

15．动物作为消费者可从外界获取食物，并通过呼吸作用将其消化分解，这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用（）

A．维持生态平衡 B．促进物质循环

C．帮助植物传粉 D．传播植物种子

16．动物将鬼针草的种子带到另一地，鬼针草种子会在适宜条件下萌发。体现了动物在生物圈中的作用是（）

A．维持生态平衡 B．帮助植物传播花粉

C．促进物质循环 D．帮助植物传播种子

17．位于青海省境内的青海湖鸟岛自然保护区，其主要保护对象是（）

A．大熊猫、金丝猴 B．丹顶鹤

C．孔雀 D．斑头雁、棕头鸥

18．被誉为“中国鸽子树”，又是植物界“活化石”的珍贵植物是（）

A．水杉 B．银杉 C．珙桐 D．桫椤

19．许多珍稀植物是人类赖以生存的重要资源。下列属于我国一级保护植物的是（）

A．铁线蕨 B．红桧 C．水杉 D．龙棕

20．下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）

A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

B．狼的存在有利于草原生态系统的平衡

C．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子

D．太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉

21．秦岭自然保护区动植物资源丰富，分布典型。关于自然保护区，下列说法不正确的是（）

A．是“天然基因库” B．是“天然实验室”

C．是“天然狩猎场” D．是“活的自然博物馆”

22．下列关于自然保护区的