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山东省菏泽市鄄城县山东省鄄城县第一中学2023-2024学年高三上学期12月月考
生物试题
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间80分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:人教版必修1~选择性必修1第3章第2节。
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.《自然》杂志上一篇论文称新冠病毒的表面有许多S蛋白,在实验室里,S蛋白可在60秒内变成不同的构象。新冠病毒感染人体细胞的关键是S蛋白能与人体细胞表面的ACE2受体相互结合。下列相关叙述正确的是()
A.ACE2受体为蛋白质,与S蛋白不同的根本原因在于它们的空间结构不同
B.不同S蛋白中肽键的结构相同,高温杀灭新冠病毒时会将其S蛋白的肽键断裂
C.利用与S蛋白结构相似的药物或抑制S蛋白的合成可阻止新冠病毒对人体的感染
D.可使用X射线晶体学分析S蛋白的空间结构,构象改变表示其变性失活是可逆的
【答案】C
【解析】
【分析】氨基酸脱水缩合形成蛋白质,蛋白质变性不可逆,肽键未发生断裂,空间结构发生改变。
【详解】A、S蛋白与ACE2受体结构不同的根本原因在于控制它们合成的遗传物质不同,A错误;
B、高温破坏蛋白质的空间结构,不会使肽键断裂,B错误;
C、与S蛋白结构相似的药物可干扰S蛋白与ACE2受体的相互作用,抑制新冠病毒S蛋白的形成可阻止新冠病毒感染人体细胞,从而起到治疗甚至预防性保护人体的作用,C正确;
D、蛋白质变性失活是不可逆的,S蛋白出现不同构象是在有活性的情况下自发进行的改变,D错误。
故选C。
2.使用新鲜匐灯藓的拟叶(细胞中无大液泡)作为实验材料观察植物细胞质壁分离实验,在高倍镜下得到部分显微照片,如图甲、乙。下列相关叙述错误的是()
A.若选比匐灯藓拟叶细胞大的紫色洋葱鳞片叶外表皮作材料,可全程使用低倍镜观察
B.可选叶绿体做参照物,由均匀分布到挤向细胞某一侧可推断该细胞能发生质壁分离
C.将临时装片浸润于30%盐酸中会出现甲→乙现象,而后用蒸馏水引流可见乙→甲现象
D.该实验现象表明:是否具有大液泡并不是新鲜匐灯藓拟叶细胞发生质壁分离的决定因素
【答案】C
【解析】
【分析】植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,也就是逐渐发生了质壁分离。
【详解】A、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞较大,做临时装片时撕取一层细胞,全程使用低倍镜可观察到实验现象,A正确;
B、由于匐灯藓的拟叶细胞中无中央大液泡,可选叶绿体作为参照物,由均匀分布到挤向细胞某一侧,可推断细胞发生了质壁分离,B正确;
C、将临时装片浸润于30%盐酸中细胞死亡,无法观察到质壁分离及复原的现象,C错误;
D、由实验现象可知,新鲜匐灯藓的拟叶细胞无大液泡也能发生质壁分离现象,D正确。
故选C。
3.龙舌兰、仙人球等植物具有一种特殊CO2固定途径。它们白天气孔关闭,夜间通过开放气孔吸收CO2,借助PEP羧化酶与磷酸烯醇式丙酮酸结合,形成草酰乙酸,然后在苹果酸脱氢酶作用下还原成苹果酸,进入液泡中储存;第二天光照条件下苹果酸从液泡中转运到细胞质和叶绿体中脱羧,释放的CO2经固定还原形成碳水化合物。下列相关叙述错误的是()
A.该CO2固定途径可能是植物对干旱环境的一种适应
B.白天细胞中淀粉增加,苹果酸减少,细胞液pH上升
C.龙舌兰、仙人球等植物在夜间无ATP和[H]的合成
D.龙舌兰、仙人球等植物可作为夜间净化室内空气的盆栽
【答案】C
【解析】
【分析】光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生NADPH与氧气,以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和NADPH的作用下还原生成有机物。
【详解】A、该CO2固定途径可能是植物对干旱环境的一种适应,白天气温太高气孔关闭,避免蒸腾作用过大,夜晚气孔开放吸收二氧化碳储存起来,白天供光合作用使用,A正确;
B、由题意可知,白天储存在液泡中的苹果酸释放CO2进行光合作用,淀粉增加,苹果酸减少,细胞液pH上升,B正确;
C、龙舌兰、仙人球等植物在夜间虽无光反应,但可通过呼
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