教师教学专业发展计划标准模板(三汇总).pdfVIP

教师教学专业发展计划标准模板

一、指导思想：

以新课程理念为指导，全面____上级有关文件精神，依据学校建

设教师专业发展学校总体规划，加强教师队伍建设，提升校本培训质

量；积极开展“教研训一体化”的校本研修活动，全面提高教师专业

发展的能力和水平。

二、工作目标：

1、用自培与集体培训等形式，营造出适合教师专业发展的学习与

成长的氛围和环境，构建具有本校特色校本培训体系。

2、以新课程理念为指导，加强学科拓展研究，鼓励教师参与开发

校本课程，编写校本教材。

3、进一步开展教学精细化研究，通过专题研讨，提出更适合我校

教师个人和学校发展的课改工作设想。

4、加强青年教师的培养和带教工作，使他们在职业道德、教育理

念、工作方法、研究能力等方面取得长足进步。

5、举办多种形式的教学展示和技能评比活动，搭建舞台让教师来

汇报交流自己的成长过程和培训成果。

三、主要任务：

（一）师德修养建设

1、在充分发动全校教师开展“教师规范、教师形象”活动，评选

“优秀教师”。

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2、开展学习先进师德标兵与弘扬身边的典型事例相结合，使教师

学有榜样，形成学先进，赶先进的良好氛围。

（二）理论学习

1、邀请领导或看专家光盘，定期指导各课题项目组开展如何选

题、设计研究方案、开展调查研究与行动研究等课题研究方面的培训

活动。

2、每学期定期进行校本培训。

3、让读书学习成为一种愉悦的体验。教研组、备课组将学习列入

教研计划，共同学习，交流体会。学校抽查记录。

（三）教育教学培训

1、通过各个层面的专题研讨，提出了以抓好教师培训，重在研究

教学，完善校本课程为切入口，更适合我校教师个人和学校发展的工

作设想。

2、学校领导每月一次深入各教研组指导研修活动。

3、各教研组、备课组根据学校现阶段校本研修的主题、目标、整

体要求并结合本学科教学实际，有主题、有计划地开展教学研修活

动。

（四）教师专业展示

1、开展教师基本技能大练兵

2、开展青年教师教学评比、展示活动

（五）、组织措施

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1、加强领导，成立教师专业发展学校领导机构。

组长：

副组长：

成员：

2、提高认识，增强学习意识。

充分认识教师专业发展是关乎民族素质和基础教育整体改革取得

成功的大事，是关系到实现高店教育可持续发展的大事。“百年大

计，教育为本”教育大计，师资为本。师资队伍的建设是办好学校的

根本保证，因此，必须增强责任感和紧迫感。

3、积极组织教师参加各级教育主管部门组织的规范化学习。

组织教师参加各级教育教学研讨会，不断更新知识，吸纳新方

法。积极参加和深入开展校内的公开课、优质课、示范课；加强听

课、评课和说课活动；加强教学研究和教学实践的学习研究，使教师

正确理解和____国家的教育方针、教学计划，掌握所教学科的教材、

教法，学习先进的教学经验，提高实际教学能力。

4、建立学习型组织，建设“学习型学校”。

（1）要积极组织教师参加教师专业发展学校的学习活动。

（2）组织教师参加教育科研活动，积极承担各级科研课题，发动

教师自找课题进行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推动

教学改革，以科研推动学校发展。

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（3）开展一专多能的培训，坚持每周一次研讨会，组织跨学科教

学研究，加强研究性学习活动课的研究和实践，实现现代课程发展和

教育改革中教师角色的转变。

5、加强过程管理，切实帮助教师实现专业发展。

督促教师制定中、长期学习计划。加强对教师基本技能的培训、

运用现代教育技术、现代教育理论等与实施课程改革相关方面的培训

和提高。

教师教学专业发展计划标准模板（二）

我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了学校本

年度发展规划和各部门本年度工作目标后，针对自己的特点制