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教育督导全体会议主持词模板5篇

教育督导全体会议主持词模板5篇

心理健康教育努力避免师源性心理健康问题的发生。无论是身处学校还是步

入社会，主持词是很多场合都需要的工具，教育工作会主持词怎么写受欢迎？

下面是小编整理的主持词范文，欢迎大家分享。

教育督导全体会议主持词【篇1】

一、穆主任主持讲座。

随着课改的全面推进，教师专业化发展已成为当前教育改革和教师队伍建设

的中心任务。作为教师必须加强学习，掌握必要的现代教育技术，必须能积极

参与教育科研，否则无法适应教育改革和发展的需要。自新一轮课改实施以

来，我校全体教师积极响应努力探索，相继开展了不同层次不同形式的教研活

动，课改引发了全体教师的种种思考与探索，为进一步推进此项工作，区教育

局自年下发了关于开展“打造高效课堂”活动的指导意见，以求进

一步促进教师专业化发展水平的提高，教师立足课堂，精讲精练，深化开展

校本教研活动，互相听课，评课，深入课题研究，积极撰写教育教学论文，形

成了我校教育教学改革的新局面，在工作中以邓洪程校长为首的学校领导积极

参与，认真听取不同方面的意见和建议，从中我们发现我校教师尚有一些困惑

与不足亟待解决，教师如何听评课，如何进一步开展“打造高效课堂”活动，

课题研究的相关问题，文章的撰稿、投稿等，带着种种问题邓校长多次与上级

教育部门的相关专家进行沟通，恳请专家能来我校对存在的问题与困惑给予明

确的解答，各位专家了解了我校的具体情况以后，慨然应允，积极响应，精心

准备，在繁忙的工作中莅临我校。首先，我代表全体教师对于各位专家的到来

表示热烈的欢迎，下面请宁江区教育科学研究所、区教育学会宿会长为我们做

教育科研讲座。

二、宿会长做题为“以教育的科学推动科学的教育”专题讲座。

三、穆主任小结

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感谢宿会长的精彩讲座，宿会长以“教育的科学推动科学的教育”为主题，

重点讲了六个方面的问题。他首先分析了我区“目前教育科研的现状”，剖析

了自年以来课题天空的几种现象——“五多五少”，指出教师要经常交流，要

多读书，读好书，要有先进的思想，接着他从“教育的专业知识”、“教育专

业能力”、“管理能力”、“信息能力”、“创新能力”、“科研能力”等方

面解析了教师专业化发展问题，诠析透视了教育科学研究的意义，定位，标准

及评价，明确了课题研究的基本过程，宿会长的讲座精辟透彻，言简意赅，为

我们大家解决了教科研工作中障碍，明确了工作的方向，相信大家一定获益匪

浅，希望全体教师在下阶段的教育教学工作中对照讲座改进不足，认真学习，

努力探索，使我校的教科研工作能有新的突破。下面请进修学校中教部王咏波

主任为我们做“高效课堂教学研究策略”的讲座。

四、王主任做“高效课堂教学研究策略”的讲座。

五、穆主任小结

通过王主任的讲解，大家对于“打造高效课堂”活动的意义，“高效课堂”

的基本要求已经有了一定的了解。听了王主任的讲座后，相信大家对于“高效

课堂”教学研究的目标、内容，“高效课堂”教学高效的因素，探索课堂教学

高效策略更加有了进一步的认识，希望大家在教学工作中针对自己的不足，确

定改进措施，认真研究，大胆求证，努力探索，稳步提升，早日使自己的课堂

教学真正地达到高效，实现我校教育教学工作质的飞跃。下面请《宁江教育》

编辑部赵主任为我们做“文章的撰稿、投稿”讲座。

六、赵主任做“文章的撰稿、投稿”讲座。

七、穆主任小结

感谢赵主任的讲座，赵主任从文章的写作，投稿等几方面使我们明确了今后

工作努力的目标，希望全体老师在搞好教学工作的同时，积累总结自找教学经

验，积极撰写教学论文，深入研究课改理论，使自己的教育科研水平进一步提

高。下面请进修学校籍校长为我们做“观议课”讲座。

八、进修学校籍校长做“观议课”讲座。

九、穆主任小结

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感谢籍校长精彩的讲座，籍校长首先剖析了“听评课”与“观议课”本质的

区别，接着她详细解读了“为什么提观议课”，“什么是观议课”，“如何进

行观议课”，籍校长的讲座为我校业务领导与任课老师明确了努力的方向，增

强了我们搞好教学工作的信心，希望全体教师以此为契机，积极参与观议课，

进一步了“打造高效课堂”活动，促进教师专业化发展水平的提高。

十、穆主任做总结

各位专家、领导、全体教师：