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教学有方

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从实践学习中探索科学世界

吴桑（江苏：苏州市吴中区香溪路实验小学）

〔摘要〕探索科学世界需要通过实践方法才能实现目标，在实践中学习，能够激发学生的学习兴趣，培养

学生的创造能力。本文将介绍探索科学世界的重要性，以及如何在教育中应用这种方法。通过实践，学生

能够亲身体验科学原理，加深对知识的理解，并培养实验设计和数据分析的技能。在实践中学习能够促进

学生合作能力的提升，培养他们的科学思维。最后，本文还将提供一些探索科学世界的策略，以期帮助教师

和学生更好地探索科学世界。

〔关键词〕小学科学；探索科学世界；实践学习

〔中图分类号〕G424〔文献标识码〕A〔文章编号〕1674-6317（2024）01013-15

科学作为一门学科，对于培养学生的科学素激发他们对科学的好奇心和兴趣。其次，探索科

养和解决问题的能力至关重要。然而，传统的教学世界能够让学生主动参与和探索，从而培养他

学方法往往过于注重知识的传授和记忆，缺乏对们的探索精神和自主学习能力。在实践活动中，

学生主动参与和实践探索的重视。为了激发学学生需要提出问题、设计实验、观察和记录结果，

生的学习兴趣、培养其动手能力，越来越多的教并通过分析和推理得出结论。这种主动参与的

育工作者开始探索一种更具实践性和体验性的过程能够培养学生的独立思考和解决问题的能

学习方法——探索科学世界。这种学习方法通力，激发他们对科学探索的热情。此外，探索科

过让学生亲身参与实验、观察和推理，使他们更学世界还能够将抽象的科学知识转化为具体的

好地理解和掌握科学知识，培养创造能力和解决经验和实践。传统的科学教育往往注重理论知

问题的能力。识的传授，但对于学生来说，这些抽象的概念往

往难以理解和应用。通过实践参与科学活动，学

一、探索科学世界的重要性生可以将理论知识应用到实际问题中，将科学原

（一）激发学生的学习兴趣理转化为实验操作和观察结果，从而加深对科学

探索科学世界的重要性在于激发学生的学知识的理解和掌握。

习兴趣。传统的科学教育往往以纸上谈兵为主，（二）加深学生对科学的理解

学生只是被动地接受知识，缺乏主动参与和亲身探索科学世界的实践学习不仅能够激发学

体验的机会。然而，通过探索科学世界的实践学生的学习兴趣，还能够使他们加深对科学知识的

习，学生可以亲身参与科学实验、观察和推理，从理解。传统的科学教育往往侧重于理论知识的

而激发他们对科学的好奇心。首先，通过实践参灌输，学生只是接受知识，很难真正理解其中的

与科学活动，学生能够亲身体验科学的奇妙和趣科学原理和概念。然而，通过实践参与科学实验

味性。他们可以通过自己的动手操作和观察，发和观察，学生能够更加深入地理解科学知识。首

现科学现象的规律和原理。例如，通过简单的物先，实践活动可以帮助学生将抽象的科学概念转

理实验，学生可以亲眼见证重力的作用、电流的化为具体的经验和实践。通过亲身参与实验和

流动以