2024年教务处工作计划模版(五篇) .pdfVIP

2024年教务处工作计划模版

一、指导思想

我校教育教学工作以____区教育科研与发展中心的工作部署精神

为指引，全面贯彻执行学校工作计划，依托学校现有的研究课题，深

入推进课堂教学改革，致力于教学质量的稳步提升，并切实将社会主

义核心价值观融入教育教学实践之中。主要工作涵盖以下几个方面：

二、强化领导，明确责任

为确保教学改革工作的持续深化与精细化，本学期将继续组建学

科教研组，负责各学科教育教学工作的统筹规划与具体实施，确保责

任到人，任务明晰。

三、教研工作重点

1.深化教学模式实践，强化课堂质量监控

当前，我校在数学、语文、英语三科推行的教学模式已初步成

型，特别是数学与英语学科拥有独立研究课题。本学期，我们将从课

题研究的角度出发，进一步落实课堂教学实践，延续推门听课制度，

由教研组负责实施，并对授课教师进行评分与反馈，确保评价结果在

听课结束后两日内公布。对于教学质量未达标的课堂，将实施跟踪指

导策略，校长与教导处将重点通过反复听课、检查教学班级单元试卷

及作业等方式，助力教师专业成长。

2.精细管理教学常规，提升作业质量

本学期，我们将继续强化教学常规管理，特别是作业与教案的检

查工作。作业检查将以班级抽查为主，每班将选定两位学生作为长期

跟踪对象，同时随机抽取一个小组的作业进行常规检查，确保问题及

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时反馈。我们将统一同年级作业本与作业格式，要求每科作业在布置

时明确标注周次与作业序号。同时，预习作业将被纳入常规检查范

畴，一至五年级的预习作业需记录在书本上，并由科任教师进行盖

章、检查记录或组长检查。

3.加强单元检测监控，促进教学质量提升

单元检测由科任教师根据教学进度自主组织，同级同学科的单元

测试原则上应同步进行。测试卷可选用区教科研中心提供的试卷，也

可由教师自主命题。测试完成后一周内，需提交单元质量分析表或PPT

至科组长处。科组长将根据收集的数据上报教导处，并由教研组针对

成绩落后的班级进行针对性整改。

4.综合评价课堂表现与作业质量

本学期，全校范围内将推广语文、数学、英语课堂表现及作业提

交情况的综合评价方法，具体实施细节已在教师会议上学习传达。还

将实施____第四小学最具团队精神科组评价方案，并举办晨诵与读书

活动评选，以激发学生学习兴趣，提升综合素养。

5.推进读书活动，营造书香校园

我们将继续深化“晨诵、午读”读书活动，引导学生从被动阅读

转向主动阅读。下学期将编印新的“晨诵”读本，确保每位学生人手

一册，通过晨诵活动提升学生的诵读能力，并对辅导晨诵的教师给予

相应奖励。同时，将开展读书分享会，鼓励学生分享阅读心得，促进

阅读活动的深入开展。中午午读时间（1:50-2:00）将调整为师生共读

十分钟，以激发师生阅读兴趣，共同营造书香校园氛围。

6.丰富第二课堂活动，拓宽学生视野

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本学期将继续开展绘画、仪仗队、音乐、书法、貔貅舞等兴趣小

组活动，其中书法课程将聘请外聘教师授课，其余由学校专业教师负

责。请各兴趣小组负责人制定详细的活动计划与排期表，并至少安排

一项全校性活动（语文科可围绕读书活动主题展开）。各兴趣小组教

师应认真辅导学生，拓宽学生视野，积极组织学生参与区级及以上相

关竞赛活动，以提升学生的综合素质与实践能力。

2024年教务处工作计划模版（二）

教务处工作的指导思想与总体要求是：在____的指引下，我们致

力于深入贯彻重要思想，并紧密遵循教育局____年度教育工作意见。

我们围绕全面提升素质教育和教育教学质量这一核心目标，紧密对接

学校工作的各项任务与目标，坚持“四抓四促”的工作主线，即抓课

改促创新、抓评价促改革、抓管理促质量、抓建设促发展。在此基础

上，我们秉持与时俱进、开拓创新的精神，力求高效率、高质量地完

成各项既定工作任务。

一、深化基础教育课程改革

为加强课程改革的深度与广度，我们将强化学习，更新教育观

念，确保学习的针对性和实效性。本学期，我们将围绕以下专题开展

学习活动：一是全国基础教育课程改革纲要及基础教育小学阶段各学

科课程标准与教材；二是