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中职机电专业《电工电子技术》教案设计

一、教学目标

1.知识目标：

o学生能够掌握电工电子技术的基本概念，包括电流、电压、电阻等

基本参数的定义及其相互关系。

o学生能够理解电路的基本分析方法，如欧姆定律、基尔霍夫定律等，

并能应用于简单电路的分析与计算。

o学生能够了解常用电子元器件（如二极管、晶体管、电阻、电容等）

的特性及其应用场景。

2.能力目标：

o学生能够独立完成简单电路的设计与搭建，包括直流电路和交流电

路。

o学生能够使用万用表等电工工具进行电路参数的测量与分析。

o学生能够识别并排除电路中的常见故障，提高实际操作能力。

3.情感态度价值观目标：

o培养学生的安全意识，遵守电工操作规范，养成良好的职业习惯。

o激发学生对电工电子技术的兴趣，培养探索精神和创新思维。

o增强学生的团队合作意识，通过小组讨论和协作完成任务，提升沟

通能力。

二、教学内容

-重点：电工电子技术的基本概念、电路分析方法、常用电子元器件的特性

及应用。

-难点：基尔霍夫定律的理解与应用、复杂电路的分析与计算、电子元器件

的实际选型与电路设计。

三、教学方法

-讲授法：用于理论知识的讲解，如电流、电压、电阻的基本概念及电路分

析方法。

-讨论法：分组讨论电路设计中遇到的问题，促进学生之间的交流与合作。

-案例分析法：通过分析实际电路案例，加深学生对理论知识的理解。

-实验法：通过实验室操作，让学生亲手搭建电路，测量参数，增强实践能

力。

-多媒体教学：利用、视频等多媒体资源，直观展示电路原理和电子元器件。

四、教学资源

-教材：《电工电子技术基础》及相关辅助教材。

-教具：万用表、示波器、信号发生器等电工工具。

-实验器材：电阻、电容、二极管、晶体管等电子元器件，面包板，导线。

-多媒体资源：课件、电路仿真软件、在线教学平台。

五、教学过程

环节学生活动教师活动意图

引入观看电路工作视频，思考播放电路工作视频，引导激发学生学习兴趣，引出

电路的基本组成要素。学生思考电路的基本组成本节课主题。

及作用。

新课听讲并记录电流、电压、讲解电流、电压、电阻的奠定电工电子技术的基础

讲解电阻的定义及单位。基本概念，展示实物模知识。

型，加深理解。

分组讨论欧姆定律的内引导学生讨论欧姆定律，加深对欧姆定律的理解，

容，尝试用公式解释现举例说明定律的应用，解培养团队合作能力。

象。答疑问。

观察基尔霍夫定律的演示进行基尔霍夫定律的演示帮助学生理解并掌握基尔

实验，记录实验数据。实验，指导学生观察并记霍夫定律，提高实验操作

录数据，分析结论。能力。

练习分