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2024-2025学年六年级上册语文期末专题训练(统编版)

文学常识的识记

一.选择题(共30小题)

1.(2023秋椒江区期末)关于《童年》,下列说法不正确的是()

A.故事讲述的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。

B.《童年》是高尔基的小说,以孩子的视角来讲述故事,使伤痛的故事蒙上天真烂漫的色彩。

C.阿廖沙童年的好朋友是米哈伊尔,他在阿廖沙遭到外祖父毒打时,伸出胳膊去遮挡,在阿廖沙养伤期间,亲切地去探望。

D.阿廖沙在慈祥的外祖母、乐观的小茨冈和忠厚老实的格里高利等人的影响下,逐渐成长为一个勇敢、坚强和充满爱心的人。

2.(2023秋椒江区期末)《伯牙鼓琴》一文,我们读懂得了知音难觅,高山流水的音律尽在指尖流淌,下列属于我国古代音律中”五音“的一项是()

A.宫、商、爵、徵、羽B.哆、来、咪、发、唆

C.宫、商、角、徵、玉D.宫、商、角、徵、羽

3.(2023秋椒江区期末)柳公权是唐代著名的书法家,如图书法作品符合他的风格特点的一项是()

A.圆润端庄,方正朴素,雄浑舒展。

B.笔画瘦硬,骨力遒劲,棱角峻厉。

C.笔画刚劲,平正端庄,结构严谨。

D.行云流水,笔断意连,自然一体。

4.(2023秋兰考县期末)下列关于课外书的信息不正确的一项是()

A.《复活》是法国作家列夫托尔斯泰的代表作。

B.《童年》是苏联作家高尔基的作品,书中外祖父的脾气极为暴躁。

C.《爱的教育》是一本小说,讲述了一个男孩的成长故事。

D.《长坂桥张飞退曹军》是《三国演义》中的一个精彩故事,与这件事相关的人物是张飞。

5.(2023秋鞍山期末)下列文学常识有误的一项是()

A.五音:宫、商、角、徵、羽

B.五谷:稻、麦、黍、菽、稷

C.五行:金、木、水、火、土

D.五彩:黄、青、赤、紫、黑

6.(2023秋峨山县期末)书法是我国国粹之一,与武术、中医、京剧并称为我国“四大国粹”。下图字帖是唐代著名书法家()的代表作。

A.柳公权B.欧阳询

C.颜真卿D.赵孟頫(fu)

7.(2022秋大丰区期末)在《汤姆索亚历险记》中,汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合,他()

A.足智多谋,没有同情心。

B.对现实环境持赞同态度。

C.一心要冲出桎梏,过行侠仗义的生活。

D.安于现状,逆来顺受。

8.(2022秋大丰区期末)船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西,下列哪一项不是他发现的?()

A.手枪B.指南针C.英镑D.面粉

9.(2023秋玉环市期末)同学们以“传承革命精神”为主题,即兴创作了书法作品,以下评论正确的一项是()

A.甲是楷书,匀称方正,规矩严整,平直自然。

B.乙是隶书,笔走龙蛇,遒劲刚健,大气磅礴。

C.丙是行书,圆厚丰润,平正端庄,蚕头燕尾。

D.丙是草书,苍劲有力,飘逸纵横,行云流水。

10.(2023秋姜堰区期末)下列表述有错误的一项是()

A.《草原》是老舍先生写的一篇散文。作者记叙了初次访问大草原时的所见、所闻、所感,赞美了草原风光美丽、蒙古族同胞热情好客,表现了蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。

B.读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,可以采取快速浏览式阅读策略。

C.小说大多是虚构的,却又有生活的影子。读小说,只要关注人物和情节便可。

D.鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。主要作品有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。他是伟大的文学家、思想家、革命家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。

11.(2023秋港南区期末)下列的说法中不正确的一项是()

A.五彩指的是黄、绿、赤、白、黑。

B.“巍巍乎若太山”的意思是“像大山一样高峻”。

C.《西江月夜行黄沙道中》这首词描绘了一幅乡村夏夜图。

D.“红军不怕远征难,万水千山只等闲”这两句诗赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。

12.(2023秋环翠区期末)下列对高尔基《童年》内容理解有误的一项是()

A.外祖父年轻时,是纤夫,后开过染坊成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时,外祖父家业已经开始衰落,由于家业不景气,外祖父变得愈加专横暴躁。

B.“好事情”是外祖父迁居后招来的房客,一个进步知识分子,他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物。

C.年少的阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校却得到了更多的关爱和温暖。

D.外祖母慈祥善良,聪明能干,对谁都很忍让,有着宽广的胸怀。

13.(2023秋英山县期末)下面说法有误的一项是()

A.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》,《少年闰土》选自小说集《彷徨》。

B.“颜筋柳骨”之“柳骨”,是形容柳公权书法瘦硬挺拔,骨力遒劲。

C.意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》,是一部

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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